本書根據(jù)高職高專示范院校建設的要求，基于工作過程系統(tǒng)化進行課程建設的理念，滿足建筑工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標及教學改革要求，選擇構件(柱、梁、板、剪力墻、樓梯)為載體，根據(jù)9大任務編寫而成，書中采用了最新的建筑施工規(guī)范。
    書中除課程導入外，共分柱施工、梁施工、板施工、剪力墻施工和樓梯施工5個學習情境。在每個學習情境后編排了部分工程項目分析題，并增加了“教學評估表”，收集學生對本學習情境的學習反饋，便于教師完成教學反思。為滿足學生可持續(xù)發(fā)展需要，書中增加了部分拓展知識，各個學�？筛鶕�(jù)需要和課時，自行安排。這充分實現(xiàn)了學習過程重復，但學習知識不重復，對已經學習過的知識，在學習情境2以后，講述其區(qū)別所在，并用任務單的形式，實施引導式教學。
    本書可作為高職高專建筑工程技術、工程造價、工程項目管理、給排水等專業(yè)的教學用書，也可供其他類型學校，如職工大學、函授大學、電視大學等相關專業(yè)選用，以及有關的工程技術人員參考。