◆5位有趣的作者，有著資深心理學(xué)教育背景，他們?cè)诓煌膶W(xué)校充當(dāng)孩子們和家長的樹洞和救火員角色，幫助很多家長化解親子矛盾
孩子回家后不理大人，怎么辦？發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，怎么辦？如何管理孩子對(duì)電子產(chǎn)品的使用如何讓孩子從厭學(xué)到愛上學(xué)習(xí)？如何培養(yǎng)高心理韌性的孩子？……在孩子成長的路上，家長總會(huì)遇到各種各樣的問題。如果處理得當(dāng)，家長能夠幫助孩子走出青春期的一些困境，同時(shí)親子關(guān)系會(huì)得到提升。
本書將目光放在青春期成長的每一個(gè)角落，每一篇文章都從一個(gè)個(gè)常見的青春期孩子的情緒和行為問題出發(fā)。閱讀這本書，家長可以了解背后的心理學(xué)知識(shí)和處理技巧。
◆本書可以幫助家長解決孩子的以下問題：親子溝通、抵御外界誘惑、學(xué)習(xí)問題、社交問題、心理困擾
◆了解孩子的心聲，看見孩子的情緒和困境，做孩子的心理靠山
孩子回家后不理大人，怎么辦？
發(fā)現(xiàn)孩子早戀了怎么辦？
如何管理孩子對(duì)電子產(chǎn)品的使用？
如何讓孩子從厭學(xué)到愛上學(xué)習(xí)？
如何培養(yǎng)高心理韌性的孩子？
……
呂劍晨，香港中文大學(xué)教育學(xué)碩士。曾獲全國中小學(xué)心理健康教育課堂教學(xué)能力展示活動(dòng)初中組一等獎(jiǎng)、杭州市心理微課一等獎(jiǎng)、杭州市心理論文一等獎(jiǎng)等，杭州市首批心理健康重點(diǎn)研究課題主持人，多篇論文發(fā)表于《應(yīng)用心理學(xué)》《江蘇教育》等。
張碧，北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)碩士，多次榮獲北京市教學(xué)設(shè)計(jì)/技能評(píng)比一等獎(jiǎng)，承擔(dān)朝陽區(qū)**心理健康教育公共專題課程朝陽區(qū)**應(yīng)對(duì)疫情心理健康教育公共專題課程心理示范課錄播，多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于《中小學(xué)心理健康教育》《課堂內(nèi)外·學(xué)述》等，公眾號(hào)B027號(hào)星球運(yùn)營者。
何佐欽，畢業(yè)于福建師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，高中心理專職教師。曾獲市心理優(yōu)質(zhì)課、市教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、省中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)比賽優(yōu)秀作品，多次參與省市級(jí)課題，參與編寫福建省中小學(xué)心理健康教育教材，發(fā)表多篇文章于《中小學(xué)心理健康教育》和《初中生之友》等刊物。
周蕓婷，心理學(xué)碩士，無錫梁溪區(qū)心理教研員。曾獲江蘇省心理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，省優(yōu)秀心理健康輔導(dǎo)員，市德育工作能手，二十一世紀(jì)出版社《心理健康教育》執(zhí)行主編，《生命安全與健康教育》執(zhí)行主編。
張鷴，香港大學(xué)教育學(xué)碩士，北京師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)士。曾獲評(píng)深圳市龍崗區(qū)先進(jìn)教育工作者，獲區(qū)青年教師教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)，多次獲區(qū)心理健康教育成果一等獎(jiǎng)，作為主要成員參與多項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)心理健康教育課題。
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