情感教育是上海市徐匯區(qū)建襄小學(xué)的始終堅(jiān)持和不變追求，并沉淀為學(xué)校的辦學(xué)特色。本書是建襄小學(xué)在新時(shí)代基于社會(huì)情感學(xué)習(xí)理論，聚焦學(xué)生心理韌性培育研究形成的項(xiàng)目成果。學(xué)校通過系統(tǒng)化的實(shí)踐探索，從學(xué)校管理、課程教學(xué)、教師研訓(xùn)、家校合作、學(xué)校文化等方面探尋培育學(xué)生心理韌性的途徑、方法和策略，不僅推動(dòng)了學(xué)校的系統(tǒng)變革，也為國(guó)內(nèi)同類學(xué)校開展心理韌性培育提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示。