本書沿用偉大教育家盧梭的教育經(jīng)典《愛彌兒》的目錄，從閱讀《愛彌兒》文本，到批判地吸收盧梭的教育精髓，再將經(jīng)典中的教育理論回歸到教育實踐中，重點對順應(yīng)兒童天性的教育、開發(fā)兒童的基本能力、智力開發(fā)與技能培養(yǎng)等內(nèi)容進行深入剖析。