本書首先對鋼琴音樂的發(fā)展、鋼琴演奏的方法以及手型與指法作了介紹；其次闡述了鋼琴演奏中的聽覺、視覺及觸覺因素的協(xié)調(diào)，其中包括聽的藝術(shù)、鋼琴讀譜中的心理因素和認知意識以及鋼琴觸鍵理論與技術(shù)研究；再次分析了鋼琴演奏技巧表現(xiàn)；然后對鋼琴演奏技術(shù)與訓練，鋼琴教學的理論，鋼琴課程設(shè)置、教材與教法，鋼琴教學中“教”與“學”以及鋼琴演奏教學內(nèi)容創(chuàng)新進行了改進，最后闡述了鋼琴教學的創(chuàng)新性實踐。