本書(shū)以創(chuàng)新教育理念為指導(dǎo)，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及現(xiàn)有教學(xué)模式存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析總結(jié)，根據(jù)實(shí)踐制訂了多元化教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，并建議組織多樣的教學(xué)活動(dòng)，采用靈活的教學(xué)方法，構(gòu)建多元化的英語(yǔ)教學(xué)和評(píng)價(jià)體系。本書(shū)的主要觀點(diǎn)是針對(duì)不同層次、不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)要有針對(duì)性的英語(yǔ)教學(xué)模式，要注重培養(yǎng)學(xué)生基本的英語(yǔ)應(yīng)用能力，讓學(xué)生更深刻地理解不同文化之間的差異，從而增強(qiáng)學(xué)生的跨文化理解能力，最終提高多元化理念下的英語(yǔ)交際能力。