本書(shū)立足于我國(guó)高校歷史課程教學(xué)實(shí)踐，以提升高校歷史課堂教學(xué)的有效性為主要目標(biāo)，對(duì)高校歷史課程教學(xué)策略進(jìn)行了分析和研究。內(nèi)容包括高校歷史課程教學(xué)概述、高校歷史課程教學(xué)模式、高校歷史課程教學(xué)方法與策略的設(shè)計(jì)、文物在高校歷史課程教學(xué)中的運(yùn)用、高校學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)、以學(xué)生為主體的歷史課程學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等視角下對(duì)高校歷史課程教學(xué)的思考與探索。