本書稿從理論概述、實踐研究著手，通過基于初中物理教材、基于綜合實踐活動、基于跨學科的豐富STEM課例，闡述了基于STEM理念下初中物理教學的策略和實踐模型，期待成為中小學教師開展STEM教育、跨學科教學實踐、探索人才培養(yǎng)路徑和策略的參考資料和教師指導用書。