本書(shū)共分五章，第一章中作者準(zhǔn)確地界定了跨學(xué)科教育的概念，闡述了研究背景與意義，并分析了理論支撐與主要機(jī)制。第二章引入世界一流大學(xué)的實(shí)踐探索，提供了豐富的案例分析了跨學(xué)科教育興起的必然，且對(duì)我國(guó)高等教育形成了直接的鑒照意義。第三章從我國(guó)現(xiàn)行的跨學(xué)科教育中提煉問(wèn)題，分析瓶頸與不足，對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)進(jìn)行直接回應(yīng)。第四章嘗試提出解決跨學(xué)科教育問(wèn)題的實(shí)踐路徑并進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)提出完善機(jī)制以作為保障。第五章是對(duì)跨學(xué)科教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行前瞻性預(yù)測(cè)，并鼓勵(lì)教育改革者積極擁抱變革。