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我有一把金鑰匙
這里有教育者以智慧為鑰的深耕:潘傳國從樹的生長悟透團隊協(xié)作的密碼,讓教育如根系般默默滋養(yǎng);陳曉偉用“彩虹漫屋”搭建心靈港灣,讓每顆心靈都能在陽光下舒展。家長們亦見證鑰匙的魔力:陳麗娟的孩子在義賣市場學(xué)會善意的重量,翁琴的少年在巴烏聲里長出飛翔的翅膀。從大操場的畢業(yè)禮到科技節(jié)上的奇思妙想,從分層教學(xué)里的因材施教到送教下鄉(xiāng)時的山野課堂,文字間躍動的,是知識鑰匙打開的認知天窗,是共情鑰匙焐暖的成長褶皺,是信念鑰匙照亮的前行征途。這不僅是實小六十年的教育史詩,更是一群筑夢人以時光為坯、以熱愛為火,熔鑄金鑰匙的溫暖詩章。
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