本書共十章，內(nèi)容包括：緒論、跨文化日語教學基礎(chǔ)理論及策略、日語教學的相關(guān)理論及其應(yīng)用、日語教學的思維創(chuàng)新理論及其應(yīng)用、日語多模態(tài)教學模式、日語生態(tài)化教學模式、日語混合式教學模式、翻轉(zhuǎn)課堂與日語教學實踐、多媒體與日語教學實踐、互聯(lián)網(wǎng)與日語教學實踐。