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積極心理治療實(shí)用叢書(shū)·心身同治:積極心理治療心理訪談操作手冊(cè)
定 價(jià):45 元
作者:祁薈桔,宋雨亭,蒙世嘉
出版時(shí)間:2025/9/1
ISBN:9787543347502
出 版 社:天津科技翻譯出版公司
中圖法分類:
頁(yè)碼:
紙張:
版次:
開(kāi)本:16開(kāi)
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內(nèi)容簡(jiǎn)介
編輯推薦
作者介紹
目 錄
《心身同治:積極心理治療心理訪談操作手冊(cè)(2024)》是積極心理治療實(shí)用叢書(shū)中的核心實(shí)操指南,由臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)學(xué)與心理學(xué)專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合編寫(xiě),緊扣生物-心理-社會(huì)新醫(yī)學(xué)模式,聚焦心身疾病診療中醫(yī)療+心理協(xié)同的核心需求,為臨床醫(yī)生與心理咨詢師提供規(guī)范化、可落地的工作方案。
全書(shū)以積極心理治療理論為基礎(chǔ),構(gòu)建了醫(yī)生-咨詢師診療聯(lián)盟機(jī)制。
本書(shū)既解決臨床醫(yī)療資源短缺、門診時(shí)間有限的痛點(diǎn),又填補(bǔ)心身同治缺乏標(biāo)準(zhǔn)化模板的空白,適用于綜合科、心身科、精神科門診醫(yī)生,以及心理咨詢師、心理治療師等專業(yè)人員,助力實(shí)現(xiàn)治已病與治未病的雙重目標(biāo),推動(dòng)心身同治從理念轉(zhuǎn)化為可復(fù)制的臨床實(shí)踐。本書(shū)基于積極心理治療理論,可供廣大醫(yī)務(wù)人員、心理咨詢師、來(lái)訪者和患者參考閱讀,旨在提供全新的心理健康指導(dǎo)。
在 生物 - 心理 - 社會(huì) 醫(yī)學(xué)模式深入臨床的當(dāng)下,心身疾病的診療早已不是 頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳 的單一干預(yù),《心身同治:積極心理治療心理訪談操作手冊(cè)(2024)》正是為破解這一臨床痛點(diǎn)而來(lái)。
它跳出傳統(tǒng)醫(yī)療與心理干預(yù)割裂的局限,以 醫(yī)生 - 咨詢師 診療聯(lián)盟為核心,構(gòu)建了一套從評(píng)估到干預(yù)的完整體系:既有 3+5 次標(biāo)準(zhǔn)化心理健康教育模式的清晰框架,讓新手也能按步驟落地;又有壓力測(cè)評(píng)表、精力分配表等可直接復(fù)用的工具,搭配 12 個(gè)覆蓋不同年齡段、不同病癥的臨床案例,將抽象的積極心理治療理論轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)、用得上的實(shí)操方案。
無(wú)論是綜合科醫(yī)生想在有限門診時(shí)間里兼顧患者心理需求,還是心理咨詢師希望更貼合臨床場(chǎng)景開(kāi)展工作,亦或是關(guān)注心身健康的專業(yè)人士尋求規(guī)范化指導(dǎo),這本書(shū)都能提供精準(zhǔn)助力 它不僅教會(huì)我們?nèi)绾?治已病,更通過(guò)平衡生活、調(diào)整認(rèn)知的方式,引導(dǎo)患者實(shí)現(xiàn) 治未病,真正讓心身同治從理念落地為可復(fù)制的臨床實(shí)踐。
主編簡(jiǎn)介
- 祁薈桔:醫(yī)學(xué)碩士,畢業(yè)于天津中醫(yī)藥大學(xué),天津市南開(kāi)醫(yī)院主治醫(yī)師。第六屆天津市中西醫(yī)結(jié)合心身專業(yè)委員會(huì)秘書(shū),第一屆天津市睡眠研究會(huì)睡眠與心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)委員兼秘書(shū),天津市健康管理協(xié)會(huì)兒童健康管理專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)。
- 宋雨亭:畢業(yè)于天津中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)碩士研究生,天津市濱海新區(qū)中醫(yī)醫(yī)院心身科醫(yī)師,初級(jí)心理治療師,積極心理治療初級(jí)顧問(wèn)。
- 蒙世嘉:畢業(yè)于天津中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)碩士研究生,北京市通州區(qū)永順鎮(zhèn)永順社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中醫(yī)科主治醫(yī)師,積極心理治療初級(jí)顧問(wèn)。
目錄
- 第1章 診療模型概述 …………………………………………………… 1
- 第2章 第1次診療及心理健康教育訪談 ………………………………… 8
- 第3章 第2次診療及心理健康教育訪談 ……………………………… 11
- 第4章 第3次診療及心理健康教育訪談 ……………………………… 13
- 附錄1 心身同治-積極心理治療訪談?dòng)涗?……………………………… 16
- 附錄2 壓力測(cè)評(píng)量表 …………………………………………………… 21
- 附錄3 精力分配表 …………………………………………………… 23
- 案例報(bào)告-01 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-01 ……………………………… 24
- 案例報(bào)告-02 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-02 ……………………………… 30
- 案例報(bào)告-03 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-03 ……………………………… 35
- 案例報(bào)告-04 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-04 ……………………………… 40
- 案例報(bào)告-05 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-05 ……………………………… 45
- 案例報(bào)告-06 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-06 ……………………………… 51
- 案例報(bào)告-07 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-07 ……………………………… 55
- 案例報(bào)告-08 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-08 ……………………………… 59
- 案例報(bào)告-09 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-09 ……………………………… 63
- 案例報(bào)告-10 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-10 ……………………………… 67
- 案例報(bào)告-11 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-11 ……………………………… 71
- 案例報(bào)告-12 心理健康教育督導(dǎo)報(bào)告-12 ……………………………… 75
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