本書聚焦視頻直播環(huán)境下的外語(yǔ)課堂多模態(tài)話語(yǔ)。首先闡述研究背景、目標(biāo)、方法和章節(jié)安排，梳理教學(xué)多模態(tài)話語(yǔ)研究現(xiàn)狀，介紹多模態(tài)話語(yǔ)分析理論基礎(chǔ)。接著分析該環(huán)境下外語(yǔ)課堂的語(yǔ)境、符號(hào)資源系統(tǒng)，說(shuō)明語(yǔ)料及多模態(tài)標(biāo)注方法。然后探討課堂多模態(tài)話語(yǔ)特征，包括教師、學(xué)生、師生互動(dòng)、課件圖文等方面。對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行多維分析，對(duì)比中教和外教課堂多模態(tài)話語(yǔ)。最后提出外語(yǔ)課堂多模態(tài)話語(yǔ)設(shè)計(jì)原則，涵蓋模態(tài)選擇和配置原則。