本書是對中華女子學(xué)院附屬實驗幼兒園開展兒童哲學(xué)教育活動——“兒童的一百種語言”活動的成果總結(jié)。教師選取孩子們?nèi)粘Ｉ�活中感興趣的話題、經(jīng)常遇到的問題開展每周一次的“對話”式活動討論，傾聽兒童對問題的思考并將問題哲學(xué)化，建立起兒童對未來世界的哲學(xué)式思考，探尋在文化的框架下孩子們?nèi)绾慰创�自我、自然和世界，探索人類有價值的學(xué)習(xí)方式。