本書共分九個(gè)章節(jié)、三個(gè)部分。(1)基礎(chǔ)理論部分。介紹體育教師教育的基本背景和根本功能，第一、第二章首先介紹我國(guó)教師教育事業(yè)的歷史背景與發(fā)展階段，闡述我國(guó)體育教師教育改革的關(guān)鍵任務(wù)與可行路徑，論述我國(guó)體育教師教育的“知識(shí)觀”“行為觀”和“能力觀”，為本書后續(xù)章節(jié)奠定基礎(chǔ)。(2)中國(guó)改革部分。說好中國(guó)體育教師教育改革發(fā)展故事是本書重要任務(wù)，系統(tǒng)闡述我國(guó)體育教師教育的改革政策與響應(yīng)舉措。(3)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)啟示。