本書深入剖析幼兒與班級環(huán)境、幼兒園教育與班級環(huán)境的關(guān)系，從內(nèi)涵、特點(diǎn)、基本原則等方面，提出支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)理論思考，并圍繞班級環(huán)創(chuàng)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施和評價等實(shí)踐基本思路，以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)前、中、后期的實(shí)踐策略，構(gòu)建一整套支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐范式，梳理形成一套具體行動操作指南。既給幼教工作者提供班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本思路與方法，又給予行動上的具體指導(dǎo)，能夠拿來就用。