本書深度探討了當(dāng)代高校音樂教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，著眼于教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐與發(fā)展，審視了傳統(tǒng)音樂教育模式，隨后聚焦于當(dāng)前社會、科技和文化變革對音樂教育的影響。本書系統(tǒng)性地探討了現(xiàn)代高校音樂教育的理念與體系，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)的策略，通過案例分析和實(shí)證研究，揭示了創(chuàng)新教學(xué)方法對學(xué)生創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力的積極影響。此外，本書關(guān)注數(shù)字技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用，以及跨學(xué)科合作對音樂教育的啟示，提出了一系列可操作的教學(xué)創(chuàng)新策略，為高校音樂教育工作者提供了有益的指導(dǎo)和靈感。