本書編寫過(guò)程中，不僅借鑒了國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)方法，而且對(duì)各種管理實(shí)訓(xùn)方式與方法進(jìn)行創(chuàng)新，并且依據(jù)基層管理者管理綜合技能的課程定位目標(biāo)，按照管理者實(shí)際工作職能的過(guò)程和實(shí)務(wù)，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)體系。努力做到讓教師易教、學(xué)生易學(xué)，且能反映管理理論和管理實(shí)踐的最新進(jìn)展。
項(xiàng)目一 管理概述
任務(wù)一 多角度認(rèn)識(shí)"管理"
任務(wù)二 管理的性質(zhì)
任務(wù)三 管理的職能
任務(wù)四 管理者及其技能
項(xiàng)目二 管理的計(jì)劃職能
任務(wù)一 計(jì)劃概述
任務(wù)二 目標(biāo)管理
任務(wù)三 戰(zhàn)略管理
任務(wù)四 預(yù)測(cè)
項(xiàng)目三 管理決策
任務(wù)一 決策概論
任務(wù)二 決策方法
項(xiàng)目四 管理的組織職能
任務(wù)一 組織職能概述
項(xiàng)目一 管理概述
任務(wù)一 多角度認(rèn)識(shí)"管理"
任務(wù)二 管理的性質(zhì)
任務(wù)三 管理的職能
任務(wù)四 管理者及其技能
項(xiàng)目二 管理的計(jì)劃職能
任務(wù)一 計(jì)劃概述
任務(wù)二 目標(biāo)管理
任務(wù)三 戰(zhàn)略管理
任務(wù)四 預(yù)測(cè)
項(xiàng)目三 管理決策
任務(wù)一 決策概論
任務(wù)二 決策方法
項(xiàng)目四 管理的組織職能
任務(wù)一 組織職能概述
任務(wù)二 組織設(shè)計(jì)及組織結(jié)構(gòu)
任務(wù)三 人員配備方案
項(xiàng)目五 管理的控制職能
任務(wù)一 控制原理
任務(wù)二 控制過(guò)程
任務(wù)三 控制的內(nèi)容和方法
項(xiàng)目六 企業(yè)文化管理
任務(wù)一 文化管理概述
任務(wù)二 跨文化管理
項(xiàng)目七 時(shí)間管理技巧
任務(wù)一 時(shí)間管理概述
任務(wù)二 時(shí)間管理的誤區(qū)
任務(wù)三 時(shí)間管理的重要理論
任務(wù)四時(shí)間管理技巧
項(xiàng)目八 管理創(chuàng)新
任務(wù)一 管理創(chuàng)新概念
任務(wù)二 管理創(chuàng)新的條件及障礙
任務(wù)三 管理創(chuàng)新的內(nèi)容
任務(wù)四 管理創(chuàng)新的組織
項(xiàng)目九 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
任務(wù)一 領(lǐng)導(dǎo)的含義
任務(wù)二 領(lǐng)導(dǎo)理論概述
任務(wù)三 激勵(lì)理論概述
任務(wù)四 溝通技巧
項(xiàng)目十 管理的發(fā)展趨勢(shì)
任務(wù)一 現(xiàn)代管理的總體發(fā)展趨勢(shì)
任務(wù)二 現(xiàn)代管理理論的最新思潮
參考文獻(xiàn)
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