新教師職業(yè)發(fā)展叢書--做身邊的研究
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高素質(zhì)的教師不僅應(yīng)該是有知識、有學(xué)問的人,而且還必須是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點(diǎn)的人,而且是終身學(xué)習(xí)、不斷超越自我的人;不僅是專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的專家,而且是教育科學(xué)的專家。
序章 做研究型的教師 第一節(jié) 教而不學(xué)則殆 第二節(jié) 新課改要求教師做研究 第三節(jié) 教師做科研是推動教育進(jìn)步的法寶 第四節(jié) 教師研究的命題 第一章 教師與學(xué)生 第一節(jié) 教師與學(xué)生是種什么關(guān)系 第二節(jié) 如何建立和諧的師生關(guān)系 第三節(jié) 哪些孩子更需要你的關(guān)懷 第四節(jié) 學(xué)生叛逆心理的成因及疏導(dǎo) 第五節(jié) 如何培養(yǎng)特長生 第六節(jié) 后進(jìn)生的形成與轉(zhuǎn)化 ……第二章 教師與課堂第三章 班級管理第四章 教師與家長第五章 教師的自身成長第六章 如何把經(jīng)驗變?yōu)槌晒?br />附錄:中外教育名著推薦閱讀80部