3歲以下的孩子不識字或識字不多,因此,建議父母與孩子一起閱讀。父母在給孩子講故事的同時,引導(dǎo)孩子觀察圖畫中的人物和場景。當(dāng)故事講完后,父母可以鼓勵孩子根據(jù)圖畫用自己的語言重新講述故事,鍛煉孩子的注意力、記憶力和語言組織能力。
3~6歲是孩子語言發(fā)展的高峰時期,父母可以先與孩子一起閱讀故事,然后讓孩子重復(fù)講述一遍。此時,孩子會更注重文字的閱讀,當(dāng)孩子遇到生字時,父母可給予提示。讀完故事后,父母可以根據(jù)故事的主題向孩子提問,讓孩子通過思考明白故事講述的道理。每個故事后的游戲能激發(fā)孩子的思考興趣,父母可以鼓勵孩子獨立完成。
我們是一群熱愛文學(xué)和熱愛出版的年輕人,我們熱愛生活,熱愛藝術(shù),我們喜歡孩子,我們想用我們最美的青春和筆觸,為孩子們描繪出最美的經(jīng)典,裝飾孩子們彩色的、夢幻的童年。如果讀過這套經(jīng)典繪本的孩子們,長大后不經(jīng)意間還能想到書中的一些句子、一些畫面,還能回想起閱讀時的快樂和感動,那將是我們最大的欣慰。? 童書文學(xué)中不朽的經(jīng)典,童話中最動人的篇章,童話屬于孩子們,經(jīng)典屬于全世界。? 這些美麗的童話陪伴了無數(shù)個藍(lán)眼睛、黑眼睛孩子的甜蜜夢鄉(xiāng),讓每天的黃昏和黑夜都能聽得見朦朧的詩意與開心的笑聲!懊览L”,又讓童話成了凝固的電影,心中的畫面就藏現(xiàn)于指端的翻閱之間。? 一面插圖一面文字的編排方式,便于幼兒閱讀和識字。? 插圖精美,插圖風(fēng)格更Q更可愛,符合低齡兒童的審美觀。? 趣味活動拓展知識面,提升動手能力。? 語言簡潔生動,字號較大,便于識別和認(rèn)讀。
糖果文化工作室
●2010年成立。主創(chuàng)人員有:圖書策劃編輯、美編、排版與裝幀設(shè)計。
●主創(chuàng)人員均為資深少兒圖書制作人員,從事少兒圖書制作工作7年以上,在各自領(lǐng)域出版發(fā)行多種少兒圖書,經(jīng)驗豐富。
●為湖南少兒策劃出版:《巧手寶貝——小故事大拼圖》、《巧手寶貝——百變公主換裝秀》;
●為臺灣公司策劃制作:《動態(tài)繪本——拉頁魔法書》,而后由21世紀(jì)出版社引進(jìn);
●為四川少兒出版社撰稿:《我長大了——幼兒心理發(fā)現(xiàn)圖畫書》等。