當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)大爆炸的時(shí)期，每個(gè)人都必須掌握一定量的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技能。對(duì)廣大青少年來說，必須從小培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和愛好，要提高這種興趣，最好的方法莫過于多參加實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，能夠?qū)W會(huì)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待未知的事物，直至對(duì)事物形成科學(xué)正確的認(rèn)識(shí)。因此，同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中要積極參與到科技活動(dòng)中去。
　　本書是《青少年快樂手工作坊》叢書之一，主要帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)人生物標(biāo)本制作的有趣殿堂。生物標(biāo)本是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要工具之一，課堂上依靠觀察標(biāo)本就能夠幫助同學(xué)們理解相應(yīng)知識(shí)，那么，如果自己動(dòng)手制作生物標(biāo)本，一定會(huì)對(duì)相關(guān)的知識(shí)留下非常深刻的印象。
　　我國(guó)的生物種類繁多，而且擁有許多珍稀動(dòng)物和植物。在生物標(biāo)本制作的過程中，同學(xué)們需要對(duì)各種動(dòng)植物進(jìn)行種類識(shí)別、生態(tài)考察、習(xí)性觀察等一系列活動(dòng)，從而激發(fā)起了深入學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手操作能力，以及在實(shí)踐中觀察問題、分析問題和解決問題的能力，還能鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，提高生物學(xué)素質(zhì)。