自信來源于父母之愛,給孩子自由:精神重于行為,共情:用接納化解負(fù)面情緒,攀比遮住父母的眼。著名育兒專家,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)項(xiàng)目,林怡親自作序,胡曉珟大力推薦。新浪育兒頻道《健康世界》《家庭?育兒》雜志聯(lián)合推薦。
《育兒先育心》:插畫全部由藝術(shù)兒童工作室提供。藝術(shù)兒童工作室創(chuàng)辦于2005年6月,由于成功倡導(dǎo)了先進(jìn)藝術(shù)教育理念,探索了課程的全新方法,成為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)項(xiàng)目合作單位和中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝委會(huì)美術(shù)教育活動(dòng)基地。
包林運(yùn),傳播學(xué)碩士,雜志社編輯,一名勤于思考的母親,女兒四歲半。兩年多前開始為育兒雜志撰寫文章。開設(shè)博客和育兒QQ群,經(jīng)常在網(wǎng)上答疑解惑,深受喜愛,形成了一批追隨者。網(wǎng)友評(píng)價(jià)她:“一個(gè)普通媽媽,但是她寫的很多東西比專家還直達(dá)人心”。
序 孩子:父母的魔鏡
自序 為孩予的心靈準(zhǔn)備一張小床
第一章 教育目的:讓世界因你而美麗
“起跑線”斷想
世界因你而美麗
談?wù)勎覍?duì)“天才”的理解
媽媽的夢(mèng)和反省
第二章 愛:心靈之廈的地基
女兒告訴我早教的核心
愛與幸福的教育
自信源于父母之愛
斷奶,建立母子的新聯(lián)結(jié)
影響安全感的三件事
第三章 給孩予自由:精神遂于行為
理解重于滿足
序 孩子:父母的魔鏡
自序 為孩予的心靈準(zhǔn)備一張小床
第一章 教育目的:讓世界因你而美麗
“起跑線”斷想
世界因你而美麗
談?wù)勎覍?duì)“天才”的理解
媽媽的夢(mèng)和反省
第二章 愛:心靈之廈的地基
女兒告訴我早教的核心
愛與幸福的教育
自信源于父母之愛
斷奶,建立母子的新聯(lián)結(jié)
影響安全感的三件事
第三章 給孩予自由:精神遂于行為
理解重于滿足
孩子的行為界限在媽媽心里
別讓孩子為你的情緒負(fù)責(zé)
不當(dāng)鼓勵(lì)給孩子帶來的壓力
順著孩子不等于尊重孩子的感受
三種謊言別對(duì)孩子說
第四章 表揚(yáng)與批評(píng):請(qǐng)父母放下權(quán)威
表揚(yáng)與批評(píng)的原則
“批評(píng)”孩子的三種語言策略
表揚(yáng)的誤區(qū):你是最棒的!
如何給孩子講道理
如何對(duì)待孩子的“偷”
表揚(yáng)與批評(píng)兩技巧
魔鏡的力量
第五章 情緒處理:魔鬼與天使是同一人
共情:用接納化解負(fù)面情緒
理解孩子無止境
小心!別讓你的態(tài)度給孩子增加委屈
持續(xù)三天的“反抗期”
一天的好心情從早上開始
新生入園:父母心態(tài)好,孩子更順利
知情權(quán)幫孩子輕松看病
父母情緒的無害化處理
第六章 可憐天下父母心
攀比遮住父母的眼
虛榮心,我要三十年
有信心的媽媽不擔(dān)心
父母愛孩子,先應(yīng)愛自己
媽媽的童年陰影與性格的家族遺傳
新理念媽媽的優(yōu)越感
打破對(duì)讀書的崇拜
附錄:蒙臺(tái)梭利:對(duì)孩子充滿信心