隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息的獲取、處理、傳輸已成為信息領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)。作為信息技術(shù)的三大支柱之一，傳感與檢測(cè)技術(shù)已滲透到人類(lèi)的科學(xué)研究、工程實(shí)踐和日常生活的各個(gè)方面，在促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步的廣闊領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮著重要的作用。
　　根據(jù)幾年來(lái)本書(shū)的使用情況和教師學(xué)生各方面的反饋意見(jiàn)，為了進(jìn)一步適應(yīng)高等院校對(duì)傳感與檢測(cè)技術(shù)教學(xué)的需求，我們對(duì)2007年出版的《傳感與檢測(cè)技術(shù)》進(jìn)行了全面的修訂。這次修訂除了保持本書(shū)深入淺出、理論嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)性強(qiáng)、工程實(shí)踐性強(qiáng)、便于自學(xué)等特點(diǎn)外，突出了教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和先進(jìn)性相結(jié)合，基礎(chǔ)理論與測(cè)量功能相結(jié)合，測(cè)量原理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中可實(shí)現(xiàn)性相結(jié)合的特點(diǎn)。增加了信號(hào)分析及其在檢測(cè)技術(shù)中的應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)調(diào)理技術(shù)、測(cè)量數(shù)據(jù)基本處理算法、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)內(nèi)容，并結(jié)合教師的科研項(xiàng)目，增加了實(shí)際工程應(yīng)用實(shí)例，使學(xué)生從完整測(cè)量系統(tǒng)的角度掌握其基本特性、結(jié)構(gòu)原理、測(cè)量數(shù)據(jù)處理的方法以及功能實(shí)現(xiàn)等多方面的知識(shí)。豐富了每章的思考題和習(xí)題，以檢驗(yàn)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，部分章節(jié)還提供了C語(yǔ)言編程和MATLAB在檢測(cè)技術(shù)中的應(yīng)用實(shí)例。
　　全書(shū)共分9章。第1章主要介紹傳感器與檢測(cè)技術(shù)的基本概念、分類(lèi)、發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用領(lǐng)域；第2章介紹了傳感器與測(cè)量系統(tǒng)的基本特性、標(biāo)定方法和不失真測(cè)量的條件；第3章介紹了測(cè)量系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理的一般理論基礎(chǔ)知識(shí)；第4章介紹不同類(lèi)型傳感器的原理、測(cè)量電路與實(shí)際應(yīng)用；第5章介紹了模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)調(diào)理技術(shù)；第6章介紹了測(cè)量誤差的基本概念、主要誤差的判別與消除方法、測(cè)量數(shù)據(jù)處理的方法以及計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)，以及基于計(jì)算機(jī)的現(xiàn)代測(cè)量系統(tǒng)中的基本測(cè)量數(shù)據(jù)處理算法；第7章介紹了現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)技術(shù)、虛擬儀器、多傳感器信息融合技術(shù)、軟測(cè)量技術(shù)以及無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)等概念、基本原理、應(yīng)用范圍及發(fā)展方向等，并給出一些現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例；第8章介紹了測(cè)量系統(tǒng)的抗干擾技術(shù)；第9章根據(jù)教師的科研項(xiàng)目，介紹了傳感器與檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例。
　　本書(shū)第1章~第3章、第6章以及第9章由劉紅麗編寫(xiě)，第7章和第8章由張菊秀編寫(xiě)，第4章和第7章部分章節(jié)由徐滬萍、徐志剛編寫(xiě)，第5章由楊胤鐸編寫(xiě)，全書(shū)由劉紅麗負(fù)責(zé)統(tǒng)編和定稿。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，參考了大量的國(guó)內(nèi)外參考資料，受益匪淺，在此對(duì)參考資料的作者表示誠(chéng)摯的感謝。
　　限于編者水平，書(shū)中難免存在錯(cuò)誤和不妥之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。