金慶玲主編的《舞蹈(附光盤下學(xué)前教育專業(yè)教 材)》是學(xué)前教育專業(yè)《舞蹈》教材。內(nèi)容包括舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)、舞蹈基本訓(xùn)練、幼兒(兒童)舞蹈教學(xué)與 訓(xùn)練、幼兒(兒童)舞蹈創(chuàng)編與實(shí)踐以及舞蹈欣賞五大部分。每個(gè)部分分別安排在各課次中,每課次基本 包含3~4個(gè)部分內(nèi)容。本書注重知識(shí)與技能緊密結(jié)合,內(nèi)容豐富,圖文并茂,層次清楚,具有專業(yè)特色和 時(shí)代感,并配有DVD光盤,可操作性強(qiáng)。
同時(shí),本書不僅適用于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生使用,也可以作為相關(guān)專業(yè)的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材以及舞蹈愛 好者的自學(xué)用書。
金慶玲主編的《舞蹈(附光盤下學(xué)前教育專業(yè)教材)》以舞蹈基本訓(xùn)練為核心,以幼兒舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練為主線,不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和肢體表達(dá)能力,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)幼兒(兒童)舞蹈訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)和技能的掌握,加深學(xué)生對(duì)舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)及其內(nèi)涵的理解;并堅(jiān)持滲透人文精神,以注重學(xué)生綜合能力和審美水平的整體提高為課程基本理念,構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的,體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合的學(xué)前舞蹈訓(xùn)練課程,為學(xué)生終身有激情、有創(chuàng)意地投入學(xué)習(xí)和工作奠定必要的基礎(chǔ)。
第一課
舞蹈基礎(chǔ)理論——藏族民間舞蹈概述
舞蹈基本訓(xùn)練——藏族舞蹈基本體態(tài)、動(dòng)律及常用動(dòng)作
舞蹈欣賞——藏族群舞作品《酥油飄香》
第二課
舞蹈基礎(chǔ)理論——藏族舞蹈及其宗教文化
舞蹈基本訓(xùn)練——藏族舞蹈基本舞步及組合
幼兒舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——藏族幼兒舞蹈組合
第三課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——舞蹈隊(duì)形的創(chuàng)編及其運(yùn)用
舞蹈基本訓(xùn)練——藏族舞蹈常用手臂動(dòng)作及組合
兒童舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——藏族兒童舞蹈組合
第四課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編的基本技法及其運(yùn)用
舞蹈基本訓(xùn)練——藏族舞蹈表演組合
第一課
舞蹈基礎(chǔ)理論——藏族民間舞蹈概述
舞蹈基本訓(xùn)練——藏族舞蹈基本體態(tài)、動(dòng)律及常用動(dòng)作
舞蹈欣賞——藏族群舞作品《酥油飄香》
第二課
舞蹈基礎(chǔ)理論——藏族舞蹈及其宗教文化
舞蹈基本訓(xùn)練——藏族舞蹈基本舞步及組合
幼兒舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——藏族幼兒舞蹈組合
第三課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——舞蹈隊(duì)形的創(chuàng)編及其運(yùn)用
舞蹈基本訓(xùn)練——藏族舞蹈常用手臂動(dòng)作及組合
兒童舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——藏族兒童舞蹈組合
第四課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編的基本技法及其運(yùn)用
舞蹈基本訓(xùn)練——藏族舞蹈表演組合
兒童舞蹈創(chuàng)編與實(shí)踐——藏族兒童舞蹈創(chuàng)編
舞蹈欣賞——藏族舞蹈作品《牛背搖籃》
第五課
舞蹈基礎(chǔ)理論——蒙古族舞蹈概述
舞蹈基本訓(xùn)練——蒙古族舞蹈基本體態(tài)、動(dòng)律及常用動(dòng)作
舞蹈欣賞——蒙古族群舞作品《奔騰》
第六課
舞蹈基礎(chǔ)理論——蒙古族舞蹈及其民俗文化
舞蹈基本訓(xùn)練——蒙古族舞蹈基本舞步及組合
幼兒舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——蒙古族幼兒舞蹈組合
第七課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——舞蹈創(chuàng)編之動(dòng)作分解變化法
舞蹈基本訓(xùn)練——蒙古族舞蹈常用手臂動(dòng)作及組合
兒童舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——蒙古族兒童舞蹈組合
第八課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——幼兒舞蹈創(chuàng)編的基本內(nèi)容與原則
舞蹈基本訓(xùn)練——蒙古族舞蹈表演組合
兒童舞蹈創(chuàng)編與實(shí)踐——蒙古族兒童舞蹈創(chuàng)編
舞蹈欣賞——蒙古族女子獨(dú)舞作品《蒙古人》
第九課
舞蹈基礎(chǔ)理論——漢族東北秧歌民間舞蹈概述
舞蹈基本訓(xùn)練——東北秧歌基本體態(tài)、動(dòng)律及手巾花
舞蹈欣賞——東北秧歌舞蹈系列劇《月牙五更》
第十課
舞蹈基礎(chǔ)理論——東北秧歌及其歷史背景
舞蹈基本訓(xùn)練——東北秧歌基本舞步及組合
幼兒舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——東北秧歌幼兒舞蹈組合
第十一課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——幼兒律動(dòng)的創(chuàng)編
舞蹈基本訓(xùn)練——東北秧歌單人表演組合
兒童舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——東北秧歌兒童舞蹈組合
第十二課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——幼兒歌表演的創(chuàng)編步驟
舞蹈基本訓(xùn)練——東北秧歌雙人表演組合
兒童舞蹈創(chuàng)編與實(shí)踐——東北秧歌兒童舞蹈創(chuàng)編
舞蹈欣賞——東北秧歌群舞作品《黑土地的妞》
第十三課
舞蹈基礎(chǔ)理論——維吾爾族民間舞蹈概述
舞蹈基本訓(xùn)練——維吾爾族舞蹈基本體態(tài)、動(dòng)律及常用動(dòng)作
舞蹈欣賞——維吾爾族舞蹈作品《頂碗舞》
第十四課
舞蹈基礎(chǔ)理論——維吾爾族民族民問舞及其民俗
舞蹈基本訓(xùn)練——維吾爾族舞蹈基本舞步組合(1)
幼兒舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——維吾爾族幼兒舞蹈組合
第十五課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——幼兒集體舞的創(chuàng)編
舞蹈基本訓(xùn)練——維吾爾族舞蹈基本舞步組合(2)
兒童舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——維吾爾族兒童舞蹈組合
第十六課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——幼兒音樂游戲的創(chuàng)編步驟
舞蹈基本訓(xùn)練——維吾爾族舞蹈表演組合
兒童舞蹈創(chuàng)編與實(shí)踐——維吾爾族兒童舞蹈創(chuàng)編
舞蹈欣賞——維吾爾族舞蹈作品《盤子舞》
第十七課
舞蹈基礎(chǔ)理論——傣族民間舞蹈概述
舞蹈基本訓(xùn)練——傣族舞蹈基本體態(tài)、動(dòng)律及常用動(dòng)作
舞蹈欣賞——傣族獨(dú)舞作品《雀之靈》
第十八課
舞蹈基礎(chǔ)理論——傣族舞蹈風(fēng)格及其文化闡釋
舞蹈基本訓(xùn)練——傣族舞蹈基本舞步及組合
幼兒舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——傣族幼兒舞蹈組合
第十九課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——兒童表演性舞蹈的創(chuàng)編
舞蹈基本訓(xùn)練——傣族舞蹈小跳與轉(zhuǎn)組合
兒童舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——傣族舞蹈表演組合(1)
第二十課
創(chuàng)編基礎(chǔ)理論與實(shí)踐——幼兒即興編舞的訓(xùn)練
舞蹈基本訓(xùn)練——傣族舞蹈表演組合(2)
兒童舞蹈創(chuàng)編與實(shí)踐——傣族兒童舞蹈創(chuàng)編
舞蹈欣賞——傣族女子三人舞《邵多麗》
第二十一課
舞蹈基礎(chǔ)理論——朝鮮族舞蹈概述
舞蹈基本訓(xùn)練——朝鮮族舞蹈基本體態(tài)、動(dòng)律及常用動(dòng)作
舞蹈欣賞——朝鮮族群舞作品《長(zhǎng)鼓舞》
第二十二課
舞蹈基礎(chǔ)理論——朝鮮族舞蹈及其民俗文化
舞蹈基本訓(xùn)練——朝鮮族舞蹈基本舞步及組合
幼兒舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——朝鮮族幼兒舞蹈組合
第二十三課
舞蹈基礎(chǔ)理論——幼兒舞蹈教學(xué)的基本方法
舞蹈基本訓(xùn)練——朝鮮族舞蹈綜合訓(xùn)練組合
兒童舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練——朝鮮族舞蹈表演組合(1)
第二十四課
舞蹈基礎(chǔ)理論——幼兒舞蹈模擬課堂教學(xué)
舞蹈基本訓(xùn)練——朝鮮族舞蹈表演組合(2)
兒童舞蹈創(chuàng)編與實(shí)踐——朝鮮族兒童舞蹈創(chuàng)編
舞蹈欣賞——朝鮮族群舞作品《長(zhǎng)白瀑布》
附錄
光盤目錄(下冊(cè))
參考文獻(xiàn)
后記