本書采用與設(shè)計課程相結(jié)合的漸進式講述分析形式,在對山地建筑特點、自然環(huán)境、人文環(huán)境分析和對經(jīng)典案例解析基礎(chǔ)上,闡述了山地建筑設(shè)計原理和設(shè)計方法。本書系統(tǒng)性強,并采用逐步評析并圖解設(shè)計原理及設(shè)計過程的方式,更好地幫助學(xué)生進行山地建筑的學(xué)習(xí)。
宗軒,1991年起就讀于同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院建筑系,1996年獲建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位,2001年獲建筑學(xué)碩士學(xué)位,同年留校任教,并于2009年獲博士學(xué)位,F(xiàn)任同濟大學(xué)副教授,同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師,國家一級注冊建筑師。多年來一直從事教學(xué)、科研與設(shè)計實踐工作,在專業(yè)核心期刊發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文,并編寫專業(yè)教材、學(xué)生作品集,翻譯專業(yè)論著,獲得國家級、省部級多個設(shè)計類獎項。
序
前言
第1章 山地建筑設(shè)計概述
1.1 山地建筑的概念和特點
1.1.1 基本概念
1.1.2 設(shè)計特點
1.2 山地建筑的自然環(huán)境
1.2.1 地形
1.2.2 地肌
1.2.3 氣候與水文
1.3 山地建筑的人文環(huán)境
1.4 山地建筑經(jīng)典案例
1.4.1 流水別墅
1.4.2 六甲山集合住宅
1.4.3 瓦爾斯溫泉浴場
序
前言
第1章 山地建筑設(shè)計概述
1.1 山地建筑的概念和特點
1.1.1 基本概念
1.1.2 設(shè)計特點
1.2 山地建筑的自然環(huán)境
1.2.1 地形
1.2.2 地肌
1.2.3 氣候與水文
1.3 山地建筑的人文環(huán)境
1.4 山地建筑經(jīng)典案例
1.4.1 流水別墅
1.4.2 六甲山集合住宅
1.4.3 瓦爾斯溫泉浴場
1.4.4 聯(lián)合國教科文組織實驗室工作間
1.4.5 索特里亞旅館
1.4.6 道格拉斯住宅
1.4.7 習(xí)習(xí)山莊
1.4.8 遼寧五女山山城高句麗遺址博物館
1.4.9 探索飯店
1.4.10 西藏林芝南迦巴瓦接待站
1.4.11 TOTO研修所
第2章 山地建筑設(shè)計圖解
2.1 設(shè)計前期
2.1.1 了解設(shè)計任務(wù)書
2.1.2 認(rèn)識基地
2.2 總體設(shè)計
2.2.1 場地的利用
2.2.2 建筑的功能
2.2.3 交通的組織
2.2.4 形態(tài)的把控
2.2.5 景觀的協(xié)調(diào)
2.3 平面設(shè)計
2.3.1 功能組織
2.3.2 平面布局形式
2.3.3 空間組織方法
2.3.4 結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)布置
2.4 剖面設(shè)計
2.4.1 山地建筑的剖面特點
2.4.2 山地建筑的剖面形式
2.4.3 山地建筑的屋頂形式
2.4.4 土方的平衡
2.5 形體設(shè)計
2.5.1 山地建筑的形體特征
2.5.2 山地建筑單體的造型設(shè)計
2.5.3 山地建筑的造型元素
2.5.4 山地建筑群體的造型設(shè)計
第3章 山地建筑課程設(shè)計與作品評析
3.1 山地建筑課程設(shè)計目標(biāo)與要求
3.2 山地建筑課程設(shè)計實踐
3.3 山地建筑課程設(shè)計作品評析
設(shè)計任務(wù)一
山地小學(xué)建筑設(shè)計
設(shè)計任務(wù)二
山地中學(xué)校園規(guī)劃與建筑設(shè)計
設(shè)計任務(wù)三
山地旅游度假旅館建筑設(shè)計
設(shè)計任務(wù)四
四川遂寧大英縣山地度假賓館設(shè)計
參考文獻
致謝