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　　《實用幼兒園歌曲教學(xué)伴奏曲選》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的學(xué)前教育類課程規(guī)劃教材之一。本書精選了具備時代性、藝術(shù)性和民族性的60首幼兒園藝術(shù)活動教材歌曲，為之編配了適于學(xué)前教育教學(xué)實踐運用的鋼琴伴奏曲譜，并從教學(xué)及審美的角度分析了每首樂曲內(nèi)容與演奏要點，為作品的實踐運用做了通俗而精煉的專業(yè)解讀。

　　本書涵蓋了幼兒園小班、中班、大班三個不同年齡班的60首歌曲，相對以往教材來說，在內(nèi)容上更具時代性，大部分作品都是近年新創(chuàng)作、新入選的幼兒園課堂教學(xué)教材歌曲。歌曲旋律優(yōu)美、藝術(shù)形象生動，與幼兒所處的新世紀(jì)新時代緊密關(guān)聯(lián)，是當(dāng)前幼兒園音樂教學(xué)活動的重要補充和首選內(nèi)容。然而正由于這些新歌新教材的“新”，對于幼兒園教師來說，在實踐運用過程中如何教、如何用就成了首先面對的問題，特別是教材歌曲的鋼琴伴奏部分，因為其需要極深的音樂理論基礎(chǔ)及創(chuàng)作功底，并要有豐富的鋼琴演奏實踐經(jīng)驗，因而成為幼教一線老師在教學(xué)運用中最大的困難。本書從幼教一線課堂的實踐運用角度出發(fā)，以通俗易奏又富藝術(shù)性的鋼琴伴奏編配手法為每一首歌曲編配了專門的鋼琴伴奏，既解決了幼兒園老師在歌曲伴奏上普遍存在的困難，又通過伴奏編配中獨具匠心的音型及節(jié)奏運用，豐富了原本形象單一的歌曲內(nèi)涵，使歌曲在專業(yè)性和藝術(shù)性上得到了新的提升。此外，除了專業(yè)而實用的伴奏編配，本書對每首教材歌曲做了專門的解讀分析，從創(chuàng)作及審美的層面，對歌曲的伴奏與彈唱做了專業(yè)的提示，為歌曲教學(xué)運用提供重要的專業(yè)參考。

　　本書除了服務(wù)于幼兒園一線老師，對于在校的學(xué)前教育專業(yè)師生來說，也是一部較為難得的專業(yè)教材輔助資料，在當(dāng)前為數(shù)不多的專業(yè)教材中，具時代感、具較高藝術(shù)性的幼兒歌曲譜例原本不多，本書的出現(xiàn)正好完善了學(xué)前教育即興伴奏教材及幼兒歌曲彈唱教材的實踐練習(xí)曲庫，填補了這一專業(yè)領(lǐng)域的資源空白。隨著家庭藝術(shù)教育水平的提升，本書內(nèi)容也適用于一般家庭對幼兒的藝術(shù)啟蒙教學(xué)運用�？梢哉f，本書既是幼兒園一線教師必須擁有的重要教參，也是學(xué)前教育在校師生以及廣大幼兒家庭喜聞樂見的一部好書。

　　陳華女，福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校校長、黨委副書記、教授。
　　福建師大兼職教授，省高校(高職高專)精品專業(yè)(藝術(shù)教育專業(yè))負(fù)責(zé)人，第六屆福建省高校教學(xué)名師，中國音樂家協(xié)會會員，省音樂家協(xié)會理事，省鋼琴專業(yè)委員會副秘書長、常務(wù)理事，福建鋼琴協(xié)會常務(wù)理事。1982年畢業(yè)于福建師大音樂系，2000年于福建師大音樂學(xué)研究生課程班結(jié)業(yè)，1998年被評為福建省特級教師。
　　參加王耀華教授主持的國家哲學(xué)社會科學(xué)基金“十五”規(guī)劃(教育類)國家重點課題《中小學(xué)音樂教育發(fā)展與高師音樂教育教學(xué)改革研究》的研究。擔(dān)任核心組成員，課題在第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎評獎活動中獲得二等獎。擔(dān)任《新課程背景下的我國農(nóng)村中小學(xué)音樂教育發(fā)展研究》福建省子課題負(fù)責(zé)人。擔(dān)任2006年福建省教育廳A類人文社科研究課題——《基礎(chǔ)教育綜合藝術(shù)課程師資培養(yǎng)方式的研究與實踐》課題組組長，已結(jié)題。
　　已在省內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表：《論普通高職院校音樂教育專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)》、《高師鋼琴教學(xué)與學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)》、《論鋼琴教學(xué)中的情感因素》、《藝術(shù)

　　陳華女，福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校校長、黨委副書記、教授。

　　福建師大兼職教授，省高校(高職高專)精品專業(yè)(藝術(shù)教育專業(yè))負(fù)責(zé)人，第六屆福建省高校教學(xué)名師，中國音樂家協(xié)會會員，省音樂家協(xié)會理事，省鋼琴專業(yè)委員會副秘書長、常務(wù)理事，福建鋼琴協(xié)會常務(wù)理事。1982年畢業(yè)于福建師大音樂系，2000年于福建師大音樂學(xué)研究生課程班結(jié)業(yè)，1998年被評為福建省特級教師。

　　參加王耀華教授主持的國家哲學(xué)社會科學(xué)基金“十五”規(guī)劃(教育類)國家重點課題《中小學(xué)音樂教育發(fā)展與高師音樂教育教學(xué)改革研究》的研究。擔(dān)任核心組成員，課題在第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎評獎活動中獲得二等獎。擔(dān)任《新課程背景下的我國農(nóng)村中小學(xué)音樂教育發(fā)展研究》福建省子課題負(fù)責(zé)人。擔(dān)任2006年福建省教育廳A類人文社科研究課題——《基礎(chǔ)教育綜合藝術(shù)課程師資培養(yǎng)方式的研究與實踐》課題組組長，已結(jié)題。

　　已在省內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表：《論普通高職院校音樂教育專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)》、《高師鋼琴教學(xué)與學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)》、《論鋼琴教學(xué)中的情感因素》、《藝術(shù)教育專業(yè)建設(shè)的探索》、《小學(xué)藝術(shù)教育師資培養(yǎng)的思考與實踐》等論文20多篇。參與編審由人民音樂出版社出版的《新世紀(jì)高師音樂教育專業(yè)本科教材系列》。2008年編著《兒童歌曲鋼琴彈唱伴奏教程》，由海峽文藝出版社出版，并被多所省內(nèi)學(xué)校作為教材。

　　主要榮譽：全國優(yōu)秀教師、福建省職業(yè)教育先進(jìn)個人、省教育廳直屬機關(guān)2000—2001年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省直機關(guān)2001-2002年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、福州市優(yōu)秀教育工作獎(左藤明雄福州教育獎)等。

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