讓音樂普及于民眾：憶我的父親豐子愷
音樂活動片斷——代序 豐元草
前言
第一章豐子愷與清末民初的中國音樂教育
第一節(jié) 中國現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型時期的社會、政治、文化背景
第二節(jié) 清末民初中國音樂教育的興起和發(fā)展
第三節(jié) 清末民初音樂教育背景下的豐子愷
第二章 豐子愷音樂教育實踐及其主要業(yè)績
第一節(jié) “上海�？茙煼秾W(xué)�！迸c“中華美育會”——豐子愷音樂教育事業(yè)的起步
第二節(jié) 白馬湖畔的春暉中學(xué)——豐子愷學(xué)校音樂教育事業(yè)的藝術(shù)家園
第三節(jié)從立達(dá)學(xué)園到開明書店——豐子愷社會音樂教育事業(yè)的拓展和轉(zhuǎn)型
第四節(jié)“藝術(shù)的逃難”——豐子愷于抗戰(zhàn)時期的音樂教育實踐
第五節(jié)新中國成立以后的音樂著譯——豐子愷音樂教育事業(yè)的延續(xù)
第三章豐子愷主要音樂著述分析
第一節(jié)音樂理論

讓音樂普及于民眾：憶我的父親豐子愷
音樂活動片斷——代序 豐元草
前言
第一章豐子愷與清末民初的中國音樂教育
第一節(jié) 中國現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型時期的社會、政治、文化背景
第二節(jié) 清末民初中國音樂教育的興起和發(fā)展
第三節(jié) 清末民初音樂教育背景下的豐子愷
第二章 豐子愷音樂教育實踐及其主要業(yè)績
第一節(jié) “上海�？茙煼秾W(xué)�！迸c“中華美育會”——豐子愷音樂教育事業(yè)的起步
第二節(jié) 白馬湖畔的春暉中學(xué)——豐子愷學(xué)校音樂教育事業(yè)的藝術(shù)家園
第三節(jié)從立達(dá)學(xué)園到開明書店——豐子愷社會音樂教育事業(yè)的拓展和轉(zhuǎn)型
第四節(jié)“藝術(shù)的逃難”——豐子愷于抗戰(zhàn)時期的音樂教育實踐
第五節(jié)新中國成立以后的音樂著譯——豐子愷音樂教育事業(yè)的延續(xù)
第三章豐子愷主要音樂著述分析
第一節(jié)音樂理論
第二節(jié)音樂技術(shù)理論
第三節(jié)歌曲
第四節(jié)器樂
第四章 豐子愷音樂教育思想及其實踐的特色和歷史地位
第一節(jié)豐子愷音樂思想的美學(xué)淵源
第二節(jié)豐子愷音樂思想的基本內(nèi)容
第三節(jié)豐子愷音樂教育思想的特色
第四節(jié) 豐子愷音樂教育思想及其實踐的歷史地位
附錄一：豐子愷音樂實踐年譜
附錄二：豐子愷音樂理論著譯及音樂創(chuàng)作目錄
參考文獻
后記