本書(shū)是教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材。它較為系統(tǒng)地介紹了社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷程、基本概念、主要社會(huì)學(xué)家的生平和思想、重要理論流派的觀點(diǎn)。作者緊密聯(lián)系中國(guó)社會(huì)實(shí)際，注重吸收國(guó)外教材優(yōu)點(diǎn)，既注重基礎(chǔ)知識(shí)，又注意理論聯(lián)系實(shí)際。第二版在內(nèi)容上增加了不少案例及最新的國(guó)內(nèi)外研究成果，章后新增的“關(guān)鍵詞”、“相關(guān)問(wèn)題討論”以及對(duì)“進(jìn)一步研讀的推薦書(shū)目”的介紹等都對(duì)讀者有很好的啟發(fā)意義。全書(shū)結(jié)構(gòu)合理、形式新穎、內(nèi)容豐富、可讀性強(qiáng)，注重專(zhuān)業(yè)性和學(xué)科特色，具有前沿性和開(kāi)放性。
本書(shū)可作為高等學(xué)校社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、公共管理和政法等專(zhuān)業(yè)的教科書(shū)，也可供其他專(zhuān)業(yè)和社會(huì)讀者使用。
第一部分 社會(huì)學(xué)的視野
第一章 社會(huì)學(xué)：對(duì)身邊熟悉世界的探索
第一節(jié) 邀請(qǐng)你來(lái)學(xué)社會(huì)學(xué)
第二節(jié) 社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象
第三節(jié) 社會(huì)學(xué)的學(xué)科地位
第四節(jié) 社會(huì)學(xué)能為我們做些什么
小結(jié)·關(guān)鍵詞·復(fù)習(xí)思考題·相關(guān)問(wèn)題討論·進(jìn)一步研讀的推薦書(shū)目
第二章 社會(huì)學(xué)170年的歷史回顧
第一節(jié) 社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立
第二節(jié) 社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)
小結(jié)·關(guān)鍵詞·復(fù)習(xí)思考題·相關(guān)問(wèn)題討論·進(jìn)一步研讀的推薦書(shū)目
第三章 社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的主流話(huà)語(yǔ)：主要的理論流派
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)功能論
第二節(jié) 沖突論
第三節(jié) 互動(dòng)論
第一部分 社會(huì)學(xué)的視野
第一章 社會(huì)學(xué)：對(duì)身邊熟悉世界的探索
第一節(jié) 邀請(qǐng)你來(lái)學(xué)社會(huì)學(xué)
第二節(jié) 社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象
第三節(jié) 社會(huì)學(xué)的學(xué)科地位
第四節(jié) 社會(huì)學(xué)能為我們做些什么
小結(jié)·關(guān)鍵詞·復(fù)習(xí)思考題·相關(guān)問(wèn)題討論·進(jìn)一步研讀的推薦書(shū)目
第二章 社會(huì)學(xué)170年的歷史回顧
第一節(jié) 社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立
第二節(jié) 社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)
小結(jié)·關(guān)鍵詞·復(fù)習(xí)思考題·相關(guān)問(wèn)題討論·進(jìn)一步研讀的推薦書(shū)目
第三章 社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的主流話(huà)語(yǔ)：主要的理論流派
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)功能論
第二節(jié) 沖突論
第三節(jié) 互動(dòng)論
第四節(jié) 交換論
第五節(jié) 社會(huì)學(xué)理論的新綜合及新視角
小結(jié)·關(guān)鍵詞·復(fù)習(xí)思考題·相關(guān)問(wèn)題討論·進(jìn)一步研讀的推薦書(shū)目
第二部分 社會(huì)的基本框架：基本群體、社會(huì)組織和社會(huì)制度
第四章 社會(huì)
第一節(jié) 社會(huì)
第二節(jié) 社會(huì)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 社會(huì)關(guān)系與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
第四節(jié) 基本的社會(huì)類(lèi)型
第五節(jié) 中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變
小結(jié)·關(guān)鍵詞·復(fù)習(xí)思考題·相關(guān)問(wèn)題討論·進(jìn)一步研讀的推薦書(shū)目
第五章 文化
第一節(jié) 文化概述
第二節(jié) 文化的結(jié)構(gòu)與功能
第三節(jié) 文化一體化
第四節(jié) 文化變遷及其方式
第五節(jié) 當(dāng)代中國(guó)的變化變遷
小結(jié)·關(guān)鍵詞·復(fù)習(xí)思考題·相關(guān)問(wèn)題討論·進(jìn)一步研讀的推薦書(shū)目
第六章 婚姻與家庭
第一節(jié) 社會(huì)群體的特征、類(lèi)型
第二節(jié) 幾種主要的基本群體類(lèi)型
小結(jié)·關(guān)鍵詞·復(fù)習(xí)思考題·相關(guān)問(wèn)題討論·進(jìn)一步研讀的推薦書(shū)目
第七章 社會(huì)組織
第八章 社會(huì)制度
第三部分 社會(huì)的空間聚落與社會(huì)運(yùn)行
第九章 鄉(xiāng)村、城市與社區(qū)變遷
第十章 個(gè)人社會(huì)化
第十一章 社會(huì)互動(dòng)、集體行動(dòng)與社會(huì)運(yùn)動(dòng)
第十二章 社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)
第十三章 越軌與社會(huì)控制
第十四章 社會(huì)變遷及其近今形式——現(xiàn)代化與全球化
第十五章 社會(huì)問(wèn)題
第十六章 社會(huì)保障與社會(huì)工作
第四部分 附錄
附錄一 社會(huì)學(xué)研究方法
附錄二 社會(huì)心理學(xué)
附錄三 社會(huì)學(xué)大師的學(xué)術(shù)肖像：被忽略的和新生的
附錄四 社會(huì)學(xué)年表
附錄五 “社會(huì)學(xué)概論”或“社會(huì)學(xué)導(dǎo)論”課程試題
后記
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