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實(shí)用基礎(chǔ)寫作教程
《實(shí)用基礎(chǔ)寫作教程》在理論、案例、訓(xùn)練“三位一體”的編寫思想指導(dǎo)下,體現(xiàn)出如下特色:第一,理論體系上要能體現(xiàn)高校專業(yè)教育的特點(diǎn),從學(xué)科的角度、高度和深度方面建構(gòu)教材的內(nèi)容體系。一方面注重吸納傳統(tǒng)寫作學(xué)的研究成果,也關(guān)注最新的學(xué)科研究成果,包括我們自己的最新研究成果,爭取在深度、厚度及新意上有所作為、有所突破。另外,理論內(nèi)容的編寫力求實(shí)用,做到精選精編?紤]到數(shù)字化背景所帶來的新的寫作語境,為適應(yīng)各類專業(yè)教學(xué)的需要,這本教材除基礎(chǔ)寫作知識(shí)及訓(xùn)練外,還列入了數(shù)字化寫作和專業(yè)化寫作內(nèi)容。第二,重視案例教學(xué)。寫作與閱讀的關(guān)系密切,所以寫作課必須重視閱讀和案例教學(xué)。教材在每個(gè)章節(jié)開篇都增設(shè)了案例分析與解讀。在例文選擇上,除傳統(tǒng)篇章外,增加了不少當(dāng)代優(yōu)秀作品,體現(xiàn)出教材的時(shí)代性。同時(shí),文選不僅注重文學(xué)體類,也廣泛兼顧了新聞、學(xué)術(shù)、應(yīng)用等文類的選用。第三個(gè)特點(diǎn)是注重訓(xùn)練。寫作的實(shí)踐性很強(qiáng),因此僅有理論的建樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要。這本教材有自己的訓(xùn)練體系,每章都設(shè)計(jì)了專題訓(xùn)練項(xiàng)目,力求做到訓(xùn)練目標(biāo)明確到位,訓(xùn)練項(xiàng)目新穎有創(chuàng)意,訓(xùn)練形式豐富多樣。
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