《我的縹緲時(shí)光》是90后代表作家岳冰的一本長(zhǎng)篇小說(shuō),是一個(gè)處于青春季的少女寫(xiě)給青春歲月的深情吟唱,書(shū)中浪漫的中學(xué)時(shí)光一一鋪展開(kāi)來(lái),充滿(mǎn)了尷尬的青澀情感和種種花季的幻夢(mèng)。這是一場(chǎng)青春的宣泄,從中我們看出了青春不凡的張力正噴薄在寂靜的遠(yuǎn)方。集中展示90后作家的創(chuàng)作實(shí)力。
一 目光里的整個(gè)世界 在我的幻想中,經(jīng)常出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景:芬芳的季 節(jié),艷在枝頭香在群嶺,我踏著叮嚀的泥跡,漫步在這恰似天堂的美麗中 。正前方有若隱若 現(xiàn)的楊柳岸,岸上落英繽紛。有一個(gè)低沉的聲音催促 著我:?跑過(guò)去吧,跑快點(diǎn)。”是誰(shuí)的手常常有力地握住我,帶著我飛快 地向前跑去。柳絮 飛出漫天的美好,落在湖水里閃出晶瑩的光。我的心 和水相融,招引蝴蝶蕩漾不安的心湖…… 正在這個(gè)年齡的人總會(huì)用一些華麗的句子來(lái)描述 自己的想象。尤 其是在上課的時(shí)候,思維會(huì)像是一團(tuán)煙霧隨著春天吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)飛得老 遠(yuǎn),抓都抓不回來(lái)。
“肖若兒,肖若兒!蓖垒p輕地喚我,用手勢(shì) 告訴我老師正提問(wèn)我 呢。我有點(diǎn)尷尬地站起來(lái),盡可能地逃避田老要?dú)⑷怂频哪抗。田老?腦袋瓜子是正方形的,生氣的時(shí)候會(huì)變成梯形,跟變 形金剛似的,老神 奇了。
對(duì)了。我不是一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子。老師不喜歡我 ,朋友也很少,F(xiàn) 在初中生最可愛(ài)的女生的形象應(yīng)該是規(guī)整的高高扎起來(lái)的頭發(fā),上課的 時(shí)候桌上會(huì)有筆記,認(rèn)真看著老師的眼神里會(huì)射出一 道聰慧的光。
我覺(jué)得我這輩子都當(dāng)不了一個(gè)楷模一樣的人物了 。
“肖若兒,你聽(tīng)課狀態(tài)絕對(duì)不行,都快期末考試 了,這么簡(jiǎn)單的題你 都不會(huì),叫我說(shuō)你什么好呢?”田老又皺眉頭了。
我悠悠地聽(tīng)著,任憑左耳朵進(jìn)右耳朵出。可我的 視線沒(méi)在田老碩大 的腦袋瓜子上,注視的是沒(méi)有任何風(fēng)景的窗外。我的耳朵好像有一個(gè)很 好的解脫了,因?yàn)楹孟褚粋(gè)天使在我的耳旁輕唱,甜 美輕柔的聲音讓我 溫暖地沉醉,聲音不大但足以掩蓋住田老白鐵皮般刺耳的說(shuō)話聲。估計(jì) 田老沒(méi)說(shuō)好話,因?yàn)槲铱匆?jiàn)路誠(chéng)回過(guò)頭來(lái),與我的目 光交錯(cuò),那目光里深 表同情。我還隱隱聽(tīng)到同桌念咒似的給我打氣:“別哭,別哭,別哭……” 放心,我親愛(ài)的傻瓜,我心靈沒(méi)脆弱到那種程度 。雖然平時(shí)總是眼 淚特別多,傷心和不傷心的時(shí)候都會(huì)掉下來(lái)。
他們都說(shuō)肖若兒可真是太奇怪了啊。
我也從來(lái)沒(méi)在乎過(guò)田老和周?chē)囊磺械囊磺校?討厭他就像他討厭 我一樣。好學(xué)生當(dāng)不了就安心地當(dāng)我自己的差生了,一點(diǎn)負(fù)擔(dān)都不用有。
下課的鈴聲終于在我熱烈的期盼中打響了,我很 清晰地聽(tīng)到,田老 拿著他那不知用了多少年的臟兮兮的破書(shū)走出教室了,可能從街頭地?cái)?批發(fā)來(lái)的劣質(zhì)皮鞋踏在地上叮咣響。
對(duì)。肖若兒真不是個(gè)好孩子。最起碼不符合學(xué)校 里定義的好孩子 的標(biāo)準(zhǔn)。我不喜歡學(xué)習(xí)。討厭一切強(qiáng)制性的東西。雖 然這種強(qiáng)制性大家都不喜歡,有的時(shí)候就是不服表現(xiàn)得太明顯了,導(dǎo) 致老師也不喜歡我。
同學(xué)們還都覺(jué)得我是個(gè)奇怪的人。
我努力把他的樣子從心里刪除,否則一整天的心 情都不會(huì)爽。準(zhǔn)備 出教室的女生們路過(guò)我這兒都重復(fù)著同樣一個(gè)動(dòng)作,那就是大大咧咧地 拍著我的肩膀說(shuō):“肖若兒你保重啊!”同學(xué)之間永 遠(yuǎn)都是階級(jí)同志,一 個(gè)動(dòng)作表達(dá)著愿我代表她們同田老對(duì)抗到底的真摯愿望。
不過(guò)還是有優(yōu)秀生抬起頭來(lái),看我一眼的眼神里 有著難以捉摸的一 種同情和鄙夷交織的神情,唉,這個(gè)時(shí)候好女生和壞女生之間那種微妙 感覺(jué)大人一定都不能理解,萬(wàn)語(yǔ)干言難以形容。
我撥拉一下劉海,仰起頭,微笑著看她一會(huì)兒。
她一驚,然后低下頭 繼續(xù)算數(shù)學(xué)題了。隨之長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
然后同桌的嘴一直在動(dòng)卻始終沒(méi)能聽(tīng)清在說(shuō)什么 ,因?yàn)槟莻(gè)天使又 繼續(xù)她的歌聲了。在我問(wèn)若干個(gè)“你說(shuō)什么”之后,他歇斯底里地沖著 我吼:“老師讓你去他辦公室!” “嗯,這回我聽(tīng)見(jiàn)了。”我這樣一說(shuō),同桌卻撲 哧一聲樂(lè)了,說(shuō)肖若兒你果然好奇怪啊。我想可能是這樣吧,我愛(ài)幻想的嗜 好是與生俱來(lái)的, 就像人要吃飯那樣不可缺少。但就是這樣讓我很另類(lèi) ,并且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì),讓我有點(diǎn)幼稚也有點(diǎn)未老先衰。
但我還是比較慶幸我有這樣的習(xí)慣。我就想吧, 如果把我想過(guò)的一 切寫(xiě)成童話,不不不,應(yīng)該是武俠。
有時(shí)候果然差生受到的待遇太不好了。誰(shuí)也不是 想當(dāng)差生的。真 是想想就難過(guò)。
去田老辦公室就像一個(gè)儀式一樣,一個(gè)月都要進(jìn) 行幾次。我實(shí)在不 喜歡那個(gè)地方,洋溢著臭襪子味,使我的鼻子備受折磨。一個(gè)年組就這 么一個(gè)男性老師,一個(gè)人在空曠的辦公室里多少還有 些孤獨(dú)。
孤獨(dú)…… 是啊。但是我們的孤獨(dú)是不一樣的。
走出教室時(shí),路誠(chéng)叫住我說(shuō):“別太倔了,裝還 不會(huì)嗎?”說(shuō)話時(shí),眼 里閃現(xiàn)的是粼粼的純潔之波。目光真是個(gè)好東西,是微妙美好又能讓人 虔誠(chéng)接受的關(guān)懷。
不知路誠(chéng)在我的生命里應(yīng)該是怎樣的存在。他的 目光總像是施舍 式的同情,但也總會(huì)是給我多多少少的溫暖。我感激 地看了一下他,往辦公室的方向走了,他朝著我微微笑了一下。
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