《中公教育·2014福建省公務(wù)員錄用考試專用教材：行政職業(yè)能力測驗（最新版）》由中公教育公務(wù)員考試研究院相關(guān)專家，在深入研究考試大綱及歷年真題的基礎(chǔ)上編寫而成。教材根據(jù)2014年福建省公務(wù)員考試真題的最新變化，對原有知識體系內(nèi)容進行了擴充，囊括了數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷和資料分析，共五大部分，并將每個部分劃分了章節(jié)，每個章節(jié)都配有相關(guān)的大綱解讀和題型特點分析，指導(dǎo)考生有針對性地進行對應(yīng)的內(nèi)容學(xué)習(xí)。真題和模擬題目的搭配測試，幫助考生檢查自身的水平和復(fù)習(xí)成果。
《中公教育·2014福建省公務(wù)員錄用考試專用教材：行政職業(yè)能力測驗（最新版）》是由中公教育公務(wù)員考試研究院的專家們，在深入研究福建省最新考試真題及考試大綱的基礎(chǔ)上，精心編寫而成�！吨泄逃�2014福建省公務(wù)員錄用考試專用教材：行政職業(yè)能力測驗（最新版）》不僅全面涵蓋了大綱中涉及的所有知識，幫助您建立明確的體系框架；同時提煉出高頻考點，合理安排緊密契合考點的知識分析進行著重講解，幫您聚焦復(fù)習(xí)重心并掌握相關(guān)的復(fù)習(xí)理論；例舉典型真題同步搭配試題訓(xùn)練，助你突破思維瓶頸、零距離體驗考場。全面滿足您的復(fù)習(xí)要求。
李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對中央國家機關(guān)和地方各級公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實戰(zhàn)經(jīng)驗。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標準的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無數(shù)考生成就了夢想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標準的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
第一章 數(shù)量關(guān)系——數(shù)學(xué)運算
第一節(jié) 數(shù)學(xué)運算技巧集萃
名師導(dǎo)學(xué)
技巧一 代入排除法
技巧二 特殊值法
技巧三 方程法
技巧四 圖解法
技巧五 歸納法
技巧六 逆推法
第二節(jié) 數(shù)學(xué)運算�？碱}型精講
題型一 基礎(chǔ)知識應(yīng)用題
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 計算問題
一、算式求值
二、整除
第一章 數(shù)量關(guān)系——數(shù)學(xué)運算
第一節(jié) 數(shù)學(xué)運算技巧集萃
名師導(dǎo)學(xué)
技巧一 代入排除法
技巧二 特殊值法
技巧三 方程法
技巧四 圖解法
技巧五 歸納法
技巧六 逆推法
第二節(jié) 數(shù)學(xué)運算�？碱}型精講
題型一 基礎(chǔ)知識應(yīng)用題
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 計算問題
一、算式求值
二、整除
三、同余與剩余
四、最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)
五、數(shù)列
六、不等式
考點二 幾何問題
一、常用幾何公式
二、常用幾何性質(zhì)與定理
三、平面解析幾何
考點三 和差倍比問題
題型二 三量問題
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 行程問題
一、基礎(chǔ)行程問題
二、多次相遇問題
三、其他行程問題
考點二 利潤問題
考點三 工程問題
考點四 濃度問題
題型三 組合問題
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 排列組合問題
一、排列組合問題基本原理
二、排列組合問題基本概念
三、排列組合問題解題方法
四、錯位重排問題
考點二 概率問題
考點三 容斥問題
考點四 抽屜問題
第三節(jié) 數(shù)學(xué)運算其他題型精講
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 時鐘問題
一、鐘面問題
二、壞鐘問題
考點二 推理問題
考點三 年齡問題
考點四 日期問題
考點五 方陣問題
考點六 植樹問題
考點七 雞兔同籠問題
考點八 牛吃草問題
高分強化訓(xùn)練
第二章 判斷推理——圖形推理
第一節(jié) 圖形推理技巧集萃
名師導(dǎo)學(xué)
技巧一 特征分析法
一、特征圖形分析
二、特征元素分析
技巧二 求同分析法
一、特征屬性求同
二、構(gòu)成元素求同
技巧三 對比分析法
一、對比尋找細微差異
二、對比尋找轉(zhuǎn)化方式
技巧四 位置分析法
一、組合圖形的相對位置
二、同一圖形的位置變化
第二節(jié) 圖形推理題型精講
題型一 數(shù)量型圖形推理
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 線條數(shù)與筆畫數(shù)
考點二 封閉區(qū)域數(shù)
考點三 點的個數(shù)
考點四 角的個數(shù)
考點五 特殊元素的個數(shù)
考點六 圖形部分數(shù)
考點七 圖形種類數(shù)
考點八 數(shù)量換算
題型二 特征型圖形推理
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 對稱性
考點二 直曲性
考點三 封閉與開放性
考點四 結(jié)構(gòu)特征
考點五 構(gòu)成特征
考點六 一筆畫特征
題型三 位置型圖形推理
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 圖形移動
考點二 圖形旋轉(zhuǎn)
考點三 圖形翻轉(zhuǎn)
題型四 組合型圖形推理
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 圖形疊加
考點二 圖形組合
題型五 空間型圖形推理
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 平面與立體的轉(zhuǎn)化
一、對三維空間的認識——區(qū)分相鄰面與相對面
二、線條類的"折紙盒"問題——標點法
三、圖形類的"折紙盒"問題——小圖形的相關(guān)性
考點二 立體圖形與其三視圖
高分強化訓(xùn)練
第三章 判斷推理——邏輯判斷
第一節(jié) 邏輯判斷技巧集萃
名師導(dǎo)學(xué)
技巧一 找突破口法
一、與確定條件有關(guān)的條件
二、反復(fù)提及的條件
三、唯一條件
技巧二 假設(shè)法
一、選項假設(shè)法
二、題干假設(shè)法
技巧三 排除法
技巧四 排序法
技巧五 圖表法
一、列表法
二、畫圖法
技巧六 計算法
第二節(jié) 邏輯判斷題型精講
題型一 可能性推理
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 削弱型題目
一、削弱型題目題型特點
二、削弱型題目的解題步驟
三、削弱型題目解題方法
一 削弱論點
二 削弱論據(jù)
三 削弱論證關(guān)系
四 削弱因果聯(lián)系
五 削弱程度的比較
六 不能削弱型
考點二 加強型題目
一、加強型題目題型特點
二、加強型題目解題方法
一 加強論點
二 加強論據(jù)
三 加強論證關(guān)系
考點三 前提型題目
一、前提型題目題型特點
二、前提型題目的解題步驟
三、前提型題目解題方法
一 建立聯(lián)系
二 排除他因
三 推論可行
考點四 解釋型題目
一、解釋型題目題型特點
二、解釋型題目的解題步驟
三、解釋型題目解題方法
考點五 評價型題目
一、評價型題目題型特點
二、評價型題目的解題步驟
三、評價型題目考查方式
一 常規(guī)評價
二 找爭論的焦點
三 直接評價論證方法
四 尋找相似的邏輯結(jié)構(gòu)
考點六 結(jié)論型題目
一、結(jié)論型題目題型特點
二、結(jié)論型題目的解題步驟
三、結(jié)論型題目解題方法
一 對題干信息的理解
二 需要歸納題干論點
題型二 必然性推理
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 直言命題
一、直言命題基礎(chǔ)知識
一 概念間關(guān)系
二 直言命題的分類
三 直言命題的真假關(guān)系
四 直言命題的變形推理
五 直言命題的對當(dāng)關(guān)系
六 三段論推理
七 直言模態(tài)命題
二、直言命題題型精講
一 直言命題一句推論型
二 直言命題多句推論型
三 三段論補充前提型
四 直言命題未知真假型
考點二 復(fù)言命題
一、復(fù)言命題基礎(chǔ)知識
一 復(fù)言命題定義
二 復(fù)言命題的基本推理規(guī)則
三 復(fù)言命題的復(fù)雜推理
二、復(fù)言命題題型精講
一 復(fù)言命題一句推論型
二 復(fù)言命題多句推論型
三 復(fù)言命題補充前提型
四 復(fù)言命題未知真假型
題型三 智力推理
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 真假型
考點二 排序型
考點三 匹配型
考點四 數(shù)學(xué)型
考點五 其他型
高分強化訓(xùn)練
第四章 判斷推理——定義判斷
第一節(jié) 定義判斷技巧集萃
名師導(dǎo)學(xué)
技巧一 提取要點法
一、定義要點的分類
一 主體
二 客體
三 目的
四 原因
五 條件
六 方式、方法或手段
七 結(jié)果
二、提取要點法的應(yīng)用
技巧二 關(guān)鍵信息歸納法
一、定義的關(guān)鍵信息
二、關(guān)鍵信息歸納法的應(yīng)用
第二節(jié) 定義判斷題型精講
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 傳統(tǒng)對應(yīng)型
考點二 升級篩選型
高分強化訓(xùn)練
第五章 判斷推理——類比推理
第一節(jié) 類比推理技巧集萃
名師導(dǎo)學(xué)
技巧一 遣詞造句法
一、遣詞造句法之遣詞
二、遣詞造句法之造句
技巧二 橫縱對比法
第二節(jié) 解題必備核心知識
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 概念間關(guān)系
考點二 近反義關(guān)系
考點三 描述關(guān)系
考點四 條件關(guān)系
考點五 語法關(guān)系
第三節(jié) 類比推理題型精講
名師導(dǎo)學(xué)
題型一 傳統(tǒng)題型
一、基本概念
一 兩詞型
二 三詞型
二、解題思路
一 一種橫向邏輯關(guān)系作答
二 多種橫向邏輯關(guān)系共同作答
三 一種縱向邏輯關(guān)系作答
四 橫縱或縱橫 邏輯關(guān)系聯(lián)合作答
題型二 對當(dāng)型
高分強化訓(xùn)練
第六章 言語理解與表達
第一節(jié) 言語理解與表達技巧集萃
名師導(dǎo)學(xué)
技巧一 對應(yīng)分析法
一、解釋關(guān)系
二、并列關(guān)系
三、順承關(guān)系
四、遞進關(guān)系
五、轉(zhuǎn)折關(guān)系
技巧二 關(guān)鍵信息識別法
一、關(guān)鍵詞
一 高頻詞：確定文段論述主題、重點
二 表示某一特定含義的概念：確定文段落腳點
三 提示文段重點或結(jié)構(gòu)的詞：指示重點、區(qū)分層次
二、關(guān)鍵句
三、關(guān)鍵暗示信息
一 修辭手法
二 標點符號
三 數(shù)字信息
第二節(jié) 言語理解與表達題型精講
題型一 邏輯填空
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 實詞填空
一、詞語的理性義
一 詞義的側(cè)重點
二 詞義所指的范圍
三 詞義的輕重程度
二、詞語的色彩義
一 詞語的感情色彩
二 詞語的語體色彩
三 詞語的形象色彩
三、詞語搭配
一 習(xí)慣搭配
二 �？紝I(yè)術(shù)語
四、詞義辨析方法
一 語素分析法
二 語法判定法
考點二 成語填空
一、理解成語含義
一 望文生義
二 斷詞取義
三 忽視多義
四 形近、音近混淆
二、判斷成語恰當(dāng)?shù)慕嵌?/p>
一 從適用對象角度判斷
二 從程度輕重角度判斷
三 從側(cè)重點角度判斷
四 從感情色彩角度判斷
五 從語法角度判斷
六 從語義重復(fù)角度判斷
考點三 關(guān)聯(lián)詞填空
一、并列關(guān)系
二、承接關(guān)系
三、遞進關(guān)系
四、選擇關(guān)系
五、轉(zhuǎn)折關(guān)系
六、假設(shè)關(guān)系
七、條件關(guān)系
八、因果關(guān)系
題型二 語句表達
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 語句排序
一、根據(jù)首尾句
二、根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語
三、根據(jù)指代詞
四、根據(jù)邏輯順序
五、根據(jù)承啟關(guān)系
考點二 語句填充
一、話題統(tǒng)一
二、前后照應(yīng)
三、意境協(xié)調(diào)
四、句式一致
五、音節(jié)和諧
題型三 片段閱讀
名師導(dǎo)學(xué)
考點一 主旨觀點型題目
一、題型特點
一 材料特點
二 提問方式特點
三 正確答案特點
二、解題技巧
一 特定字眼
二 論述對象
三 論證方法
四 感情傾向
考點二 細節(jié)理解型題目
一、無中生有
二、顛倒黑白
三、偷換概念
四、以偏概全
五、混淆時態(tài)
六、邏輯混亂
七、推斷錯誤
考點三 詞句理解型題目
一、題型特點
二、解題技巧
考點四 推斷下文型題目
一、題型特點
二、解題技巧
一 關(guān)注尾句
二 鎖定材料結(jié)構(gòu)
三 排除三種信息：前文信息、本文信息、無關(guān)信息
高分強化訓(xùn)練
三、同余與剩余
1.余數(shù)
在整數(shù)的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當(dāng)不能整除時，就產(chǎn)生余數(shù)。
被除數(shù)（a）÷除數(shù)（b）=商（c）……余數(shù)（d），其中a、c均為整數(shù)，b、d為自然數(shù)。
其中，余數(shù)總是小于除數(shù)，即0≤d＜b。
2.同余
同余：兩個整數(shù)a、b，若它們除以整數(shù)m所得的余數(shù)相等，則稱a、b對于m同余。
例：23除以5的余數(shù)是3，18除以5的余數(shù)也是3，則稱23與18對于5同余。
同余的性質(zhì)：對于同一個除數(shù)m，兩個數(shù)和的余數(shù)與余數(shù)的和同余，兩個數(shù)差的余數(shù)與余數(shù)的差同余，兩個數(shù)積的余數(shù)與余數(shù)的積同余。
例：15除以7余數(shù)是1，18除以7余數(shù)是4；
15+18=33，則33除以7的余數(shù)與1+4=5除以7的余數(shù)相同；
18-15=3，則3除以7的余數(shù)與4-1=3除以7的余數(shù)相同；
15×18=270，則270除以7的余數(shù)與1×4=4除以7的余數(shù)相同。
3.剩余問題
在公務(wù)員考試中，剩余問題主要有以下三種情況：
�、僖粋�數(shù)除以4余2、除以5余2、除以6余2，這個數(shù)可表示為？
�、谝粋�數(shù)除以4余3、除以5余2、除以6余1，這個數(shù)可表示為？
�、垡粋�數(shù)除以4余1、除以5余2、除以6余3，這個數(shù)可表示為？
對于上述三種問題，解題思路是先找出一個滿足條件的數(shù)，再加上幾個除數(shù)的最小公倍數(shù)的1、2、3、…、n倍，即為所求。
�、僦�，余數(shù)相同，2滿足條件，加上4、5、6的最小公倍數(shù)，也滿足條件，所以該數(shù)表示為60n+2；
�、谥�，4+3=5+2=6+1=7，余數(shù)與除數(shù)之和相同，即和同。7滿足條件，加上4、5、6的最小公倍數(shù)，也滿足條件，所以該數(shù)表示為60n+7；
�、壑�，1-4=2-5=3-6=-3，余數(shù)與除數(shù)之差相同，即差同。-3滿足條件，在此基礎(chǔ)上加上4、5、6的最小公倍數(shù)，也滿足條件，所以該數(shù)表示為60n-3。
所以有：余同加余，和同加和，差同減差，最小公倍數(shù)做周期。
……
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