兒童美術(shù)教育家指出，經(jīng)常讓孩子動(dòng)手制作手工作品，不僅能鍛煉孩子的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力，還能提高其注意力、觀察力、創(chuàng)造力等，同時(shí)能促進(jìn)其左右腦的均衡發(fā)展。在作品完成后，如果老師和家長(zhǎng)及時(shí)給以夸獎(jiǎng)，孩子會(huì)獲得成就感，這有助于提升其自信心。所以給孩子提供做手工的條件，讓他經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦，對(duì)其各方面的發(fā)展都具有重要意義。
　　DIY玩具是一種新的玩具觀，深受家長(zhǎng)和兒童的喜愛。制作玩具的過程需要選取材料、制定計(jì)劃、嘗試制作、修改整合幾個(gè)步驟，兒童如果獨(dú)立完成，能夠鍛煉其動(dòng)手又動(dòng)腦的能力。
　　《河馬文化兒童圖庫(kù)大全：兒童創(chuàng)意手工大全（修訂版）》中的范例接近生活，都是兒童平時(shí)感興趣的東西，而且簡(jiǎn)單易學(xué)，通過這種自制玩具的游戲，能激發(fā)兒童的動(dòng)手熱情和創(chuàng)新能力。
　　孩子可以利用自己制作的玩具做游戲，玩具越多，游戲方法越多，越能讓孩子在玩中獲得快樂；有些玩具也可以當(dāng)做生活用品來(lái)使用。