本書從觀念心法和技術(shù)工具兩個方面教導(dǎo)初學(xué)者上手。在觀念心法篇,作者打破了許多學(xué)習(xí)書法的陳舊觀念,解答了初學(xué)者常遇到的問題,點破許多人學(xué)不好書法的原因,一針見血。在技術(shù)工具篇,則詳細(xì)介紹了書法的工具、材料和技法,讓有心學(xué)習(xí)書法的人,一看就懂,享受書法的樂趣。此外,書中配有多幅名家碑帖的精美彩圖,以及精心制作的筆畫運行分解示意圖,方便書法愛好者參照學(xué)習(xí)。
本書文字淺顯,條理清晰,圖文解說,囊括書法的觀念、方法、工具和步驟,是一本學(xué)習(xí)書法的完整入門書。初學(xué)者遵照本書學(xué)習(xí),可以從選擇筆墨紙硯、端正執(zhí)筆坐姿到運筆書寫、臨碑摹帖,一步步走上書法進(jìn)階之路。
★超值推薦:柯林斯30分鐘輕松繪畫(原來畫畫這么簡單有趣!萬千讀者五星好評)
★五星推薦點擊:★輕松學(xué)藝術(shù),快速讀理論,藝術(shù)好書超值搶★
選對筆墨紙硯,邁出學(xué)習(xí)書法第一步 端正執(zhí)筆坐姿,養(yǎng)成受益終身好習(xí)慣 參照運筆圖解,讓你輕松下筆寫好字 臨摹名家碑帖,走上書法進(jìn)階通衢路 何傳馨 臺北故宮書畫處處長 張炳煌 淡江大學(xué)中文系教授 陳傳席 中國人民大學(xué)教授 徐衛(wèi)新 華夏藝術(shù)品投資基金顧問 梅墨生 中國國家畫院理論研究部副主任 黃光男 臺灣藝術(shù)大學(xué)校長 陶晴山 書畫家 龔鵬程 中國文學(xué)評論家 教授
侯吉諒,臺灣嘉義人;中興大學(xué)食品科學(xué)系畢業(yè),師承江兆申先生,曾獲“時報文學(xué)獎”等多項獎項。兼擅現(xiàn)代文學(xué)、書畫篆刻創(chuàng)作,并長期致力筆墨、紙張的材料研究,以及書法教學(xué)。已在中國臺灣、日本、美國舉行多次個展,出版詩集《交響詩》等七本,散文集《神來之筆》等十六本,畫冊《畫品與紙品》等七本。
他為推廣書法教育不遺余力,首創(chuàng)以幾何、力學(xué)解析書法觀念及技巧,并將多年書寫秘技公開于《如何寫書法》,期許讓更多喜愛書法的人少走冤枉路。
簡 目
自序一 學(xué)習(xí)書法的正確方法
自序二 善其事者,必利其器
上篇 觀念心法
第一章 學(xué)習(xí)書法的基本觀念
第二章 書法與工具
第三章 寫字的進(jìn)階概念
第四章 常見的錯誤觀念與技法
第五章 我這樣教、學(xué)書法
下篇 技術(shù)工具
第六章 書法史的基本認(rèn)識
第七章 筆 法
第八章 書法的工具與材料
第九章 姿勢與執(zhí)筆
附 錄 練習(xí)楷書順序
簡 目
自序一 學(xué)習(xí)書法的正確方法
自序二 善其事者,必利其器
上篇 觀念心法
第一章 學(xué)習(xí)書法的基本觀念
第二章 書法與工具
第三章 寫字的進(jìn)階概念
第四章 常見的錯誤觀念與技法
第五章 我這樣教、學(xué)書法
下篇 技術(shù)工具
第六章 書法史的基本認(rèn)識
第七章 筆 法
第八章 書法的工具與材料
第九章 姿勢與執(zhí)筆
附 錄 練習(xí)楷書順序
出版后記
細(xì) 目
自序一 學(xué)習(xí)書法的正確方法
自序二 善其事者,必利其器
上篇 觀念心法
第一章 學(xué)習(xí)書法的基本觀念
牽一發(fā)而動全身
養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣
初學(xué)書法學(xué)什么?
你選錯書法老師了嗎?
自己練字,行嗎?
實證的學(xué)問
寫給希望小孩子學(xué)書法的家長
寫字的重要
你為什么不懂書法?
臨 摹
臨摹的極限
寫字的兩種方法
教學(xué)書法的師徒關(guān)系
美學(xué)賞析的誤導(dǎo)
熟悉是唯一的
不要做單筆畫練習(xí)
第二章 書法與工具
工具、技巧、樂趣
說 筆
買 筆
紙 張
墨與墨汁
墨 條
硯 臺
試 墨
紙張與字體風(fēng)格
第三章 寫字的進(jìn)階概念
書法入門秘訣
寫書法從什么字體開始
書法線條的力道
眼力與手力
臨摹與創(chuàng)作
書法與天才
書法秘要
第四章 常見的錯誤觀念與技法
書法老師教錯啦!
書法老師又錯了!
第五章 我這樣教、學(xué)書法
我是這樣練書法的
我這樣教書法
為什么要一直學(xué)
下篇 技術(shù)工具
第六章 書法史的基本認(rèn)識
書法與幾何──小篆字體的發(fā)明及其美感
書法與力學(xué)──隸書的書寫技術(shù)及其美感來源
書法與個性──晉人書法的美學(xué)基礎(chǔ)
書法與點畫──唐楷的技術(shù)基礎(chǔ)與限制
第七章 筆 法
篆 書
隸 書
楷 書
第八章 書法的工具與材料
基本的書法工具與材料
筆
墨
硯
紙
字 帖
書法與紙張的關(guān)系
第九章 姿勢與執(zhí)筆
寫字姿勢
桌椅高度的配合
執(zhí) 筆
輕懸腕
用 筆
中 鋒
附 錄 練習(xí)楷書順序
出版后記
第一章
牽一發(fā)而動全身
學(xué)習(xí)書法,極重要的是,基本觀念和方法要正確。
如果基本觀念和方法不正確,常常會產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。
例如,有學(xué)生說,為什么他寫字的時候總是力不從心,筆非常不聽話。
于是我拿起學(xué)生的筆寫字,立刻就發(fā)現(xiàn),學(xué)生的筆寫下去的時候,感覺是中空的。為什么感覺中空,是因為毛筆的墨沒沾好,墨為什么沒沾好?因為開始寫字的時候,筆毛沒有完全濕潤就沾墨寫字。再例如,有學(xué)生說他寫字總是歪的,不知為什么。這時應(yīng)該觀察學(xué)生寫字的方法對不對:下筆是怎么下的、有沒有轉(zhuǎn)筆、有沒有注意整體結(jié)構(gòu)的均勻,再注意他執(zhí)筆的方式、沾墨的方法、順筆的方式對不對,同時,還要看他的坐姿是不是正確、筆有沒有拿得太遠(yuǎn)、紙有沒有擺正等等,任何一個地方的錯誤,都可能造成字形歪斜。
寫字不是只有寫字而已,寫字反映的,是所有和寫字這件事有關(guān)的元素的總和。許多人不注意這些東西,老師教書法的時候也不去理會學(xué)生的這些情形是否正確,只是示范寫字的方式,甚至只用紅筆修正有缺點的地方。這樣教、學(xué)書法,很難有什么效果。
寫字的任何細(xì)節(jié)都牽一發(fā)而動全身,想要學(xué)好書法,首先要有這樣的
認(rèn)知,要建立正確的觀念、方法和習(xí)慣,否則很容易碰到困難,也很容易因此停滯不前,最后就很容易放棄。
養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣
寫字一定要認(rèn)真,每一筆一畫,一定都要專心寫。
一定要養(yǎng)成“凡寫字必認(rèn)真”的習(xí)慣。
如果不認(rèn)真、或不能認(rèn)真、或無法認(rèn)真,就不要寫字,等到可以認(rèn)真的時候才寫。
王羲之之所以寫字寫得很好,是因為他很認(rèn)真,寫字從來不馬虎,所以他的字無隨便的筆畫,每一筆每一畫都“真力飽滿”。
歷史上的名家那么多,每個人多少都有缺點,王羲之的用筆完全沒有缺點,證明他寫字時習(xí)慣非常好。
養(yǎng)成不好的習(xí)慣,要用十倍甚至百倍力氣才能改正。
初學(xué)書法學(xué)什么?
現(xiàn)在許多書法班、才藝教室教書法,仍然用描紅、填墨、墊字描寫的方式,用這種方式教學(xué)書法,只能說學(xué)好玩而已。
許多人學(xué)寫字,目的都是希望可以寫出漂亮的字。
問題是,連寫字的工具毛筆都不會用,能寫出什么漂亮的字?
許多人,不管教或?qū)W書法,不去思考、解決這個最基本的重要問題,卻只是想要寫漂亮的字,可能嗎?
不會用毛筆,不懂毛筆使用的原理,但卻想要寫出漂亮的字,這樣寫字的結(jié)果,就是畫字和描字。
畫字和描字,再像法帖、名家字跡,也是枉然。
要檢驗一個人──包括所謂的書法家在內(nèi),會不會寫書法,很簡單,寫幾個行書看看,有沒有筆法、有沒有力道、有沒有節(jié)奏,好壞高低一切都立刻清清楚楚。
第二章
工具、技巧、樂趣
寫字要有許多講究,首先,就是要講究筆墨紙硯這文房四寶。為了追求某種風(fēng)格而改變工具,古人很早就懂得這么做,清朝康熙雍正年間的金農(nóng)以風(fēng)格奇特的隸書聞名,他那種橫畫粗平、直畫尖細(xì)的筆法,用一般的毛筆很難表現(xiàn),用傳統(tǒng)的練法,可能也不容易練出個所以然來。我在書上看到,說他寫字總是把筆頭剪掉,于是我用扁平頭的水彩筆寫金農(nóng)的字體,哈,就是這個味,很容易就復(fù)制出來。
現(xiàn)在有一些有創(chuàng)意的書法家,常常拿毛筆以外的工具寫字表演,宣稱是創(chuàng)意。其實,用布、竹子、樹枝寫字,唐宋以前就有很多人試過。
杜甫《飲中八仙歌》中說“張旭三杯草圣傳,脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙”。張旭,便是大書法家顏真卿的書法老師。顏真卿有《述張長史筆法十二意》一文傳世,詳細(xì)記載他和張旭學(xué)習(xí)書法的過程與心得,寫得很像武俠小說拜師學(xué)藝大師傳授秘籍:“余罷秩醴泉,特詣東洛,訪金吾長史張公旭,請師筆法。長史于時在裴儆宅憩止,己一年矣。眾有師張公求筆法,或有得者,皆曰神妙,仆頃在長安師事張公,竟不蒙傳授,使知是道也!
剛剛開始的時候,顏真卿雖然師事張旭,卻不蒙傳授筆法,在裴儆家里住了一個多月后,顏真卿有事必須離開,所以請求張旭:“倘得聞筆法要訣,則終為師學(xué),以冀至于能妙,豈任感戴之誠也!”于是“長史良久不言,乃左右盼視,怫然而起。仆乃從行歸于東竹林院小堂,張公乃當(dāng)堂踞坐床,而命仆居乎小榻,乃曰:‘書法玄微,難妄傳授。非志士高人,詎可言其要妙?書之求能,且攻真草,今以授予,可須思妙!
于是師徒二人,一問一答,反復(fù)辯證討論筆法的要訣。
就是這個張旭,酒酣耳熱之際,甚至?xí)灶^發(fā)沾墨,狂草一番。他的《肚痛帖》等作品有很好的摹本存世,筆墨糾結(jié),線條扭來扭去,果然是一幅肚子很痛的樣子。
書法和小說中的武功一樣,功夫練到最高的境界,柔軟如花葉都可以隨手變成厲害的暗器。一個有一定書法功力的人,用壞的毛筆寫出精彩的字,并不太困難。
不過,話雖如此,我還是老實講究工具的精良。所謂工欲善其事,必先利其器,我服膺是說。因此在工具材料的尋找上,也不遺余力。
紙,當(dāng)然是要找最好的紙;墨,也是要用最好的墨;還有最好的筆,以及,很多很多的硯臺。不過,除了硯臺比較貴以外,紙、筆、墨都不一定是價格高就好。
學(xué)生來找我學(xué)書法,自備了一支一千五百塊的毛筆,并不好用,我送給他一支一百五十元的,結(jié)果寫起來更稱手。
墨也是,很多墨貴得不得了,二兩的墨條賣到三四千的都有,可是不見得好用。我收藏了不少古墨,也買了不少現(xiàn)代的墨,也有一些是制墨名家送的,黃山松煙、桐油煙、紫煙,各種廠牌、品相都有,實際使用后證明,貴的不一定好用。一個朋友說得好,墨嘛,能黑就是好。簡單明白。
除了筆墨紙硯文房四寶,調(diào)色用的盤子也很重要。我常常去買各種盤子當(dāng)調(diào)色盤,不好用的,或者品相不適合的,則“打入”廚房。造型簡潔優(yōu)雅的盤子,用起來會比較愉快。
另一個朋友解釋他買了很多硯臺的原因是:硯臺買了就會磨,墨磨了就只好寫字畫畫。這是好方法。
當(dāng)然,講究文房用品,和書畫作品的好壞并沒有絕對關(guān)系,不過歐陽修《六一論書》說過:“蘇子美嘗言:明窗凈幾,筆硯紙墨皆極精良,亦自是人生一樂!毕矚g寫字畫畫的人都應(yīng)該懂得這樣的樂趣。
說筆
寫書法要用毛筆,毛筆是寫書法最重要的工具。
毛筆的種類很多,所有動物,雞、羊、狼、兔、馬、牛、人等的毛,都可以做成寫字的毛筆。
寫字要慎選毛筆,因為毛筆的質(zhì)量好壞,對寫字的影響極大。
很多流傳廣泛的觀念,如寫書法要用羊毫、要用不好的筆、用報紙練字等等,都是錯誤的觀念。
寫書法“最好要用羊毫”的說法,在臺灣的書法界相當(dāng)流行,這個觀念不知從何而來。我在想,可能和臺靜農(nóng)先生寫字喜歡用日本溫恭堂的“長鋒快劍”、“橫掃千軍”這兩種超長鋒的羊毫筆有關(guān),畢竟臺靜農(nóng)先生的字名氣太大,而林文月寫類似《臺先生寫字》的好多文章,也都膾炙人口。影響所及,許多人以能使用長鋒羊毫為能事,這是本末倒置了。
不但筆毛的種類會影響寫字,各個時代做的筆,也都不大一樣。我們現(xiàn)在非常習(xí)慣的毛筆長相是:筆鋒長度、筆的直徑兩者的比例大概在三比一到四比一之間。在唐朝的時候,毛筆的形制卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這個樣子。
唐朝的毛筆形狀比較像蒜頭形短錐,筆鋒長度、筆的直徑兩者的比例大概在二比一左右。筆毛種類也和后來常用的羊毫、狼毫不同。唐朝的毛筆,筆毛大都比較硬。白居易《紫毫筆樂府詞》云:“紫毫筆尖如錐兮利如刀!边@個紫毫,就是兔毫。兔毫是所有動物毛中剛性最強(qiáng)的,兔毫不但硬,而且尖端利如刀,難怪以前的楷書看起來那么剛強(qiáng)。唐朝人寫字,是用硬毫筆。
到了宋朝,毛筆的形式發(fā)生很大的改變,筆毛的材質(zhì)也不一樣了,那是因為宋朝以文官治國,整個社會對毛筆的需求量變大,為了節(jié)省成本,毛筆的工藝變得比較簡單,性質(zhì)當(dāng)然也跟著發(fā)生變化,毛筆既然不同,寫出來的字,也就不一樣了。
……
買筆
沒寫過書法的人,大概很難想象“毛筆缺乏恐懼癥”是什么心理狀態(tài)。
一般人買毛筆,大概是一支兩支地買,但對寫字的人來說,好筆是必要工具,十支百支地買,是常有的事。
字的風(fēng)格、大小,和毛筆息息相關(guān)。用對毛筆,進(jìn)步會很快,沒選對毛筆,常常事倍功半,甚至徒勞無功。
但好筆也不是買了就會用,還要仔細(xì)體會筆的特性,從開筆到筆鋒磨損,其中的變化細(xì)致幽微,但對寫字的影響很大。
這幾年我所有的筆幾乎都是訂做的了,那是在了解自己的寫字需求與筆毛種類的關(guān)系之后,研究開發(fā)的結(jié)果。
當(dāng)初之所以做筆,很大的原因,是有一陣子發(fā)現(xiàn)自己退步了,而退步的原因,是使用的筆不好,影響了我寫字的習(xí)慣。這個結(jié)果太嚴(yán)重,所以下定決心做筆。之后,我花了八個月的時間,研究出一支可以寫楷書、行書的筆,并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)四五個月后換筆使用。
換筆對學(xué)生來說,也許有一段時間需要適應(yīng),因為我做的筆很細(xì)致、彈性變化很大,可以表現(xiàn)的細(xì)節(jié)很微妙,不是那種初學(xué)者買的粗筆可以相提并論的。而如果掌握了用筆的訣竅,通常就會快速進(jìn)步。
因為學(xué)習(xí)時間、個人資質(zhì)的不同,學(xué)生慢慢發(fā)展出各自的特色,需要用的筆種類也慢慢多了起來。偶爾學(xué)生有需要,我也會拿自己用的筆給學(xué)生用。但前提是,他們自己要先去找筆、試筆,在找筆的過程,可以學(xué)到很多東西,如果完全靠我,固然有好筆可用,但也失去許多自我學(xué)習(xí)的機(jī)會。
有了這種摸索與自我學(xué)習(xí),才會了解,可以用到我做的筆,是多么幸運的事。我用自己做的筆,每次都有滿滿的感謝,感謝這個時代的進(jìn)步,可以讓我們用到這樣的好筆。這種心情,或許不是一開始就用到我的筆的學(xué)生可以體會的。
因此我也常常提醒學(xué)生,有了筆以后就要更知道珍惜、更努力,任何一支好筆,都是心血的結(jié)晶,不是有錢就可以買到。不要以為一切都來得輕松、理所當(dāng)然,我可沒義務(wù)幫學(xué)生做筆。
第六章
書法與幾何
──小篆字體的發(fā)明及其美感
關(guān)于書法的諸多觀念和技法,千百年來,已經(jīng)累積了歷代無數(shù)最杰出的人才的智慧,到了現(xiàn)在,還有什么是前人沒有提過的,可以深入討論的?
其實還有很多。因為以前的人研究書法,大多專注在風(fēng)格與技巧的探究,而很少深入工具材料與風(fēng)格技巧之間的關(guān)系。
而且限于語言的精確度不夠,古人談書法,大都辭藻華麗、意思不明,或者留有許多想象空間,于是一句話到底是什么意思,很容易有爭端。
例如篆書。篆書遠(yuǎn)在兩千年前的漢朝,就已經(jīng)不是通用流行的字體。歷代寫篆書的人雖然此起彼落,但整體成就并未能夠超越李斯。是因為李斯是不世出的書法天才嗎?為什么千百年來,小篆沒有人能夠?qū)懙帽人茫?br /> 小篆的筆畫單一、字體工整,并不是什么“技術(shù)含量”很高的字體,為什么后代的人有了更精良的毛筆和紙張,卻還是寫不過李斯?
原因其實很簡單──小篆是秦朝使用的文字,后代并不日常使用。再者,李斯當(dāng)時的書寫工具,也與后代有所不同。
一種字體的美感表現(xiàn),和它是否被使用于日常生活,有著重要的關(guān)系。書法的美,絕對不只是存在或發(fā)生于書法家勤奮的練習(xí)與創(chuàng)意的表現(xiàn)之中。在個人的功力與創(chuàng)意之前,影響更大的,是時代因素。
相傳李斯是小篆的發(fā)明人,小篆的發(fā)明,則是因為要統(tǒng)一文字。
秦朝的統(tǒng)一文字、度量衡和道路寬度標(biāo)準(zhǔn),是科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代都難以達(dá)到的成就。
以文字而言,在小篆發(fā)明之前,文字的書寫沒有什么標(biāo)準(zhǔn),一個字可以有幾十種寫法。在交通不便、傳播科技不發(fā)達(dá)的情形下,要完成統(tǒng)一文字,幾乎不可能。
然而李斯卻用三個條件規(guī)范了文字構(gòu)成的基礎(chǔ),而達(dá)到統(tǒng)一文字的目的。這三個條件,我思考了一二十年,至今仍然覺得能夠發(fā)現(xiàn)、歸納出這三個文字構(gòu)成條件的人,實在是大大的天才。
小篆之前的文字,充滿各種筆畫、造型,而小篆則以“水平、垂直、筆畫等距”這三個條件,完成了文字統(tǒng)一的目標(biāo)。
用現(xiàn)代人的眼光來看,“水平、垂直、筆畫等距”這三個條件,完全是“放諸四海皆準(zhǔn)”的幾何原理,所以可以推行天下。水平就是水平,垂直就是垂直、等距就是等距,沒有任何參差的可能。
水平、垂直的筆畫,同時也決定了書寫的方法。
雖然毛筆的發(fā)明早在秦朝之前就已完成,但以考古實物驗證,秦人書寫,恐怕多以竹木削尖后的“硬筆”,沾顏料書寫在竹片木板上居多。各類度量衡銅器上的銘文,則以硬筆在泥土做成的“范”上刻畫文字,因此容易達(dá)到筆畫粗細(xì)統(tǒng)一、起筆收筆皆渾圓的效果。但同樣的字體,用后代制作精良的毛筆,寫在纖維細(xì)致的紙上,卻需要極為精到的書寫技術(shù)。
現(xiàn)代人學(xué)篆書,光是筆畫均一就要練很久,但如果改用簽字筆,則立刻可以畫出來粗細(xì)如一的線條,秦人寫篆字,也是如此。
時代的整體條件與工具材料的使用,影響書法風(fēng)格的巨大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人的想象。
書法與力學(xué)
──隸書的書寫技術(shù)及其美感來源
秦統(tǒng)一后的文字稱為秦篆,又稱小篆,是在石鼓文和金文的基礎(chǔ)上刪繁就簡而來。而小篆作為一種官方制定的標(biāo)準(zhǔn)字體,其造型,特別具有“展示”的功能,無論在銅器、碑石還是其他器物的銘文上,小篆給人的感覺,比隸書、楷書、行草都來得正式、肅穆、雍容。
秦始皇二十六年(公元前二二一年),頒布《統(tǒng)一度量衡詔書》,文字很簡單:“廿六年皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號為皇帝,乃詔丞相狀、綰,法度量則,不壹、歉疑者,皆明壹之!边@段文字被大量刻
鑄在各式各樣的度量衡上。量米的、量酒的各種容器上都刻有這段文字,自然不可能都是由朝廷大官親自操筆操刀,但即使有一些《統(tǒng)一度量衡詔書》筆畫比較隨意,但依然法度嚴(yán)謹(jǐn),這種文字寫法,顯然并不是日常生活的應(yīng)用方式。
但小篆結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜,速寫不易,因此在日常的實際運用上行筆速度必然加快、筆畫變得隨意。這是隸書興起的原因。
隸書在秦代就已被普遍運用。秦篆、漢隸只是簡略的分法,并不是說隸書到了漢代才出現(xiàn)。一九七五年于湖北云夢睡虎地秦墓中,出土了竹簡千余枚,為墨書秦隸。從考古發(fā)掘出來的材料來看,戰(zhàn)國和秦代一些木牌
和竹簡上的文字,已有簡化篆體,筆畫減少,字形轉(zhuǎn)為方扁,用筆有波勢的傾向。這是隸書的萌芽。
除了字體變得比較隨意,隸書出現(xiàn)的最大意義,在書寫速度的加快。
因受到唐楷的影響,后人初學(xué)書法,都以緩慢為尚,并且以為只有緩慢,才能力透紙背。
但書寫的力道除了垂直向紙面下壓的方向外,尚有一個力道,那就是順著筆畫方向運行的力道。這個運筆的力道,從物理的原理來說,就是運筆的速度。
……
第七章
隸書
隸書的結(jié)構(gòu)和筆法,是在篆書的基礎(chǔ)上向簡易、便利、快速發(fā)展出來的。
所以隸書的基本筆法仍然是藏鋒,筆畫運行的方向仍然是水平與垂直,但因為比較自在、快速、隨意一些,所以比起篆書的粗細(xì)統(tǒng)一、水平垂直,隸書的筆法多了一點波動和速度感。
隸書最明顯的特色是“蠶頭雁尾”。向左下逆鋒起筆,之后向右上回鋒、右行,到筆畫的終點前,向右下按筆,再向右上出鋒。
“蠶頭雁尾”存在于筆畫的最長橫畫或最長的右捺,一個字中只能有一個“蠶頭雁尾”,仔細(xì)分析數(shù)十個字的結(jié)構(gòu)之后,就可以很容易掌握隸書中“蠶頭雁尾”的位置,有了“蠶頭雁尾”,再加上水平與垂直,隸書的感覺就出來了。
隸書的橫畫、直畫的交接處是用“疊”的,如兩個交疊的木棒,但都不出邊。
隸書的橫畫一般都要保持水平,但可以約略地上下起伏。直畫則不一定保持垂直。
……