人一生下來(lái),最早接觸的人是媽媽。最早得到的教育也來(lái)自媽媽。猶如一句諺語(yǔ)所言:“那雙推動(dòng)搖籃的手,也在推動(dòng)著人類(lèi)的未來(lái)!眿寢寣(duì)孩子的重要性不言而喻——媽媽不經(jīng)意的一句話(huà)就可能決定孩子的未來(lái)!
媽媽的愛(ài),決定孩子一生的幸福;媽媽的教育,決定孩子一生的成就。18歲之前,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的精心培育。
媽媽的言傳身教是孩子最早的啟蒙教育。相信每一位媽媽、每一位無(wú)法“辭職”的媽媽讀過(guò)這本書(shū)后,都將成為孩子最好的老師。
媽媽是朋友,媽媽是老師,媽媽是孩子的引路人,媽媽教育方法的差別常常影響孩子的一生!逗⒆18歲前,母親要做的50件事》是針對(duì)母親在孩子成長(zhǎng)中扮演的角色,專(zhuān)門(mén)為母親們列出了一系列教育方法以供參考。如果說(shuō)父愛(ài)如山的話(huà),那母愛(ài)就似水,柔情款款,母愛(ài)灼灼,是每個(gè)孩子終生最溫暖的精神依賴(lài)。
關(guān)于愛(ài)
給孩子布置一次親情作業(yè)
請(qǐng)孩子為加班的爸爸送一次盒飯
和孩子一起攙老人過(guò)馬路
請(qǐng)孩子幫幫路邊受傷的小動(dòng)物
讓孩子請(qǐng)朋友來(lái)分享自己的生日蛋糕
帶孩子去一次孤兒院
讓孩子做一回“小爸爸”或“小媽媽”
讓孩子用自己賺的錢(qián)請(qǐng)你吃一次飯
讓孩子負(fù)責(zé)照顧家里的一株植物
鼓勵(lì)孩子幫助班上的一名后進(jìn)生
蹲下來(lái)和孩子一起看螞蟻搬家
關(guān)于理
教孩子正確對(duì)待自己的成績(jī)單
和孩子聊聊班上他喜歡的那個(gè)人
關(guān)于愛(ài)
給孩子布置一次親情作業(yè)
請(qǐng)孩子為加班的爸爸送一次盒飯
和孩子一起攙老人過(guò)馬路
請(qǐng)孩子幫幫路邊受傷的小動(dòng)物
讓孩子請(qǐng)朋友來(lái)分享自己的生日蛋糕
帶孩子去一次孤兒院
讓孩子做一回“小爸爸”或“小媽媽”
讓孩子用自己賺的錢(qián)請(qǐng)你吃一次飯
讓孩子負(fù)責(zé)照顧家里的一株植物
鼓勵(lì)孩子幫助班上的一名后進(jìn)生
蹲下來(lái)和孩子一起看螞蟻搬家
關(guān)于理
教孩子正確對(duì)待自己的成績(jī)單
和孩子聊聊班上他喜歡的那個(gè)人
跟孩子一起談?wù)剦?mèng)想
讓孩子止步于暴力傾向的門(mén)外
掐滅孩子無(wú)理取鬧的氣焰
讓孩子主動(dòng)為自己做的錯(cuò)事道歉
關(guān)于學(xué)習(xí)
幫孩子樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想
讓孩子制訂切實(shí)可行的短期學(xué)習(xí)計(jì)劃
教孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
鼓勵(lì)孩子多問(wèn)“為什么”
給孩子樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣
讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣
釋放孩子的想象力
關(guān)于獨(dú)立
幫孩子制訂一個(gè)作息時(shí)間表
教孩子學(xué)會(huì)自我管理
讓孩子主動(dòng)跟你說(shuō)“我自己來(lái)”
讓孩子自己解決伙伴間的爭(zhēng)吵
多給孩子獨(dú)立處理事情的機(jī)會(huì)
讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣
關(guān)于修身
帶孩子去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)
幫助孩子成為情緒的主人
把孩子培養(yǎng)成時(shí)間“戰(zhàn)斗機(jī)”
鼓勵(lì)孩子主動(dòng)跟鬧矛盾的同學(xué)道個(gè)歉
給孩子講一個(gè)守信履諾的故事
讓孩子每年拜訪(fǎng)一次恩師
教孩子成為一個(gè)環(huán)保主義者
關(guān)于能力
讓孩子盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力
鼓勵(lì)孩子參加一次演講比賽
教孩子學(xué)會(huì)如何與人合作共贏(yíng)
鼓勵(lì)孩子去挑戰(zhàn)一次極限運(yùn)動(dòng)
樹(shù)立孩子自我保護(hù)的能力
教孩子抵制眼前的誘惑
讓孩子集中注意力于一個(gè)目標(biāo)
讓孩子直面挫折微笑以對(duì)
關(guān)于交往
帶孩子一起去拜年
鼓勵(lì)孩子自己去調(diào)解糾紛
讓孩子自己招待一次他的小客人
鼓勵(lì)孩子大膽向路人問(wèn)路
讓孩子走出封閉,擺脫孤獨(dú)