第三章
    晴朗的一天
    真是莫名其妙，瑪?shù)侔Ｔ趺匆矡o法集中精力念書了。
    她小心地用小巧的紅色鉛筆刀削著鉛筆，讓鉛筆屑落在一張廢紙上積成一小堆兒，盡量不讓一丁點(diǎn)兒碎屑落在她干凈的數(shù)學(xué)作業(yè)紙上。
    她的眉頭微微皺起。首先，她不喜歡上學(xué)遲到；其次，她一直在想著旺達(dá)。雖然旺達(dá)的課桌空著，可不知怎的，那課桌卻好像是她每次望向教室的那個方向時能夠看到的唯一東西。
    那個關(guān)于裙子的游戲最初是怎么開始的呢？她不禁要問自己。很難記起她們跟旺達(dá)開始玩這個游戲是什么時候的事情了，也很難從現(xiàn)在回想起過去——從玩“一百條裙子”的游戲已經(jīng)成為每日的例行公事的現(xiàn)在，回想起過去那些無論什么都讓人覺得是那么美好的時光。哦，對了，她想起來了。游戲開始于塞西莉第一次穿她那條新紅裙子的那天。頓時，所有的場景都在瑪?shù)侔Ｑ矍帮w快而又鮮活地閃現(xiàn)出來。
    那是九月里晴朗的一天。不，應(yīng)該已經(jīng)到十月份了，因為她和佩琪手挽手邊唱邊走地去上學(xué)的時候，佩琪說：“你看，今天這天兒肯定就是人們所說的那種‘金秋十月’的天氣啦！”
    瑪?shù)侔Ｖ�所以能記起這些，是因為后來在那天發(fā)生的事情讓人覺得那天并不是晴朗的一天，雖然那天的天氣一點(diǎn)兒變化都沒有。
    當(dāng)她們倆從綠樹成蔭的奧利弗大街走出來拐進(jìn)楓樹大街的時候，她倆全都瞇縫著眼睛。因為此刻早上的陽光正強(qiáng)，很是晃眼。此外，晃眼的還有前面那五六個女孩子身上的顏色。她們的針織衫、夾克、裙子，有藍(lán)色的、金色的、紅色的，宛如明亮的玻璃一樣反射著太陽光，其中那件鮮紅色的特別搶眼。
    風(fēng)，清新爽潔，吹得她們的T恤窸窣作響，把她們的發(fā)梢直吹到眼睛里去。女孩子們?nèi)�都在大聲地叫著鬧著，每個人都試圖用比別人更高的嗓音說話�，�?shù)侔：团彗饕布尤脒M(jìn)來，融人那些笑聲中，融進(jìn)她們的對話中。
    “你好，佩琪！你好，瑪?shù)侔�！”她們熱情地跟她倆打著招呼，“你們看塞西莉！”
    她們一起高聲談?wù)撝�的正是塞西莉穿的那條新裙子——一條鮮紅色的裙子，還有與它配套的帽子和短襪。那是一條鮮亮的新裙子，美麗極了。每個人都很眼饞，都很羨慕塞西莉。一直以來，苗條的塞西莉都在練習(xí)跳芭蕾，而且穿的衣服總是比別人的別致。她把她的黑緞子書包和那雙名貴的白色緞面芭蕾舞鞋一起搭在肩上——今天她要上芭蕾課。
    瑪?shù)侔Ｗ�在花崗巖的便道上系著鞋帶，同時愉快地聽著伙伴們的談話。今天大家看上去都特別高興，也許就因為今天是晴朗的一天吧，一切都如此燦爛！接下來的那段路上，陽光閃耀，給海灣藍(lán)色的水面鍍上了一層亮亮的銀色�，�?shù)侔�撿起了一塊碎鏡子，在房子上、樹上、電線桿上反射出一小束帶著七彩光環(huán)的光線。
    也就是在這個時候，旺達(dá)和她的哥哥杰克走了過來。他們并不經(jīng)常一起去上學(xué)。杰克總是很早到校，因為他得給學(xué)校的門衛(wèi)老希尼先生打下手，燒鍋爐、掃落葉或是在學(xué)校開門前干些雜活兒。今天他肯定是晚了。
    即使是旺達(dá)，在這陽光下看上去都很漂亮，她那條洗得發(fā)白的藍(lán)裙子仿佛就是夏日天空的一角。就連她戴著的那頂舊舊的灰色滑雪帽都顯得亮麗起來了——那帽子肯定是杰克從什么地方弄來的。瑪?shù)侔Ｒ贿吥弥�那片碎鏡子照照這兒照照那兒，一邊心不在焉地看著這兄妹倆走過來。但即使是心不在焉，瑪?shù)侔＿�是注意到了當(dāng)他倆接近這群正在笑鬧著的女孩時，旺達(dá)稍微停頓了一下。
    “走啊，”瑪?shù)侔Ｂ犚娊芸撕暗�，“我要遲到了。我得趕去開門、打上課鈴！”
    “你自己先走吧，”旺達(dá)說，“我在這兒待會兒。”
    杰克無奈地聳聳肩，便繼續(xù)沿著楓樹大街走下去。旺達(dá)則慢慢地向這群女孩子走過來。每向前走一步，在腳落下之前，她好像都要猶豫很久很久。她走過來，如同一只膽小羞怯的小動物，隨時準(zhǔn)備在遇到危險的時候逃開。
    雖然如此，旺達(dá)的唇邊卻流露出一絲不易被人察覺的微笑——她一定也很快樂，因為在這樣的天氣里，每個人都會是快樂的。
    當(dāng)旺達(dá)走過來加人她們的時候，瑪?shù)侔Ｒ舱�走過去靠近了佩琪，她也想好好兒看看塞西莉的新裙子。她沒有理會旺達(dá)，并且這時又有幾個女孩聚攏過來，全都在欣賞著、評論著塞西莉的新裙子，人越聚越多。
    “多可愛啊！”一個女孩說。
    “是啊，我有一條新的藍(lán)裙子，但沒有她這條這么漂亮。”另一個女孩說。
    “我媽媽剛剛給我買了一塊方格花呢，一種蘇格蘭風(fēng)格的方格花呢。”
    “我有一條上舞蹈課穿的新舞裙�！�
    “我要讓我媽媽給我買一條跟塞西莉的一模一樣的裙子�！�
    每個人都在爭先恐后地跟同伴說著，但沒有一個人跟旺達(dá)說話，雖然此刻她就在這里，也是這群人中的一員。女孩子們愈發(fā)緊密地把塞西莉團(tuán)團(tuán)圍住，而且還在不停地說著、贊美著塞西莉。旺達(dá)不知不覺地被圍在了人群里，但還是沒有人跟旺達(dá)說話，甚至沒有人注意到她的存在。
    也許，也許當(dāng)時旺達(dá)正在盤算著自己應(yīng)該說點(diǎn)兒什么吧，她太想融人這些女孩子中去了。這應(yīng)該是件很容易的事，因為當(dāng)時大家不過就是談?wù)撜務(wù)撘路�罷了�，�?shù)侔＿@樣想著想著就又回想起接下來發(fā)生的事情。
    當(dāng)時瑪?shù)侔＞驼驹谂彗髋赃叄�旺達(dá)則站在佩琪的另一邊。突然，旺達(dá)沖動地碰了碰佩琪的胳臂，然后說了些什么。只見她那淺藍(lán)色的眼睛閃著光，看上去跟其他的女孩一樣興奮。
    “什么？”佩琪沒有聽清楚，因為旺達(dá)說話的聲音很小。
    旺達(dá)猶豫了一下之后，堅定地重復(fù)了一遍自己的話：“我有一百條裙子�！�
    “我想你剛才就是這么說的。一百條裙子，一百條！”，佩琪的聲音一聲高過一聲。P18-27……