《全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十二五”規(guī)劃教材：現(xiàn)代幼兒園管理實(shí)務(wù)（最具時(shí)代特色的現(xiàn)代幼兒園管理方案！)》(作者張欣、程志宏)由專 家學(xué)者和一線經(jīng)驗(yàn)豐富的園長(zhǎng)、教師，從幼兒園的實(shí) 際 需求出發(fā)，梳理出影響幼兒園可持續(xù)發(fā)展的諸多要素 。將園長(zhǎng)在管理 過程中的困惑用專題的方式，給園長(zhǎng)提供了一個(gè)從理 論層面到操作層 面的指導(dǎo)，對(duì)其管理具有一定的借鑒作用，從而達(dá)到 改善和提高管理 水平的目的。此外，還通過案例研討的方式，讓管理 者感受到：有長(zhǎng) 遠(yuǎn)眼光的園長(zhǎng)，必定有清晰的辦學(xué)思路，這樣才能引 領(lǐng)幼兒園科學(xué)有 效的發(fā)展。
　　《現(xiàn)代全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十二五”規(guī)劃教材：現(xiàn)代幼兒園管理實(shí)務(wù)（最具時(shí)代特色的現(xiàn)代幼兒園管理方案�。�》可作為幼兒園管理者的培 訓(xùn)用書，也可作為幼兒師范院校的 專業(yè)教材，具有一定的前瞻性、實(shí)用性和創(chuàng)新性，將 會(huì)對(duì)規(guī)范幼兒園 管理、提升管理水平起到重要的指導(dǎo)作用。