當(dāng)猛烈的風(fēng)暴肆虐森林的時(shí)候,松鼠阿曼達(dá)躲了起來。但是小樹只能一直站在那里。第二天早晨,阿曼達(dá)發(fā)現(xiàn)小樹的葉子幾乎掉光了,枝丫折斷了,心也快碎了。阿曼達(dá)叫來了樹醫(yī)生幫小樹恢復(fù)健康——不只是她的樹枝,還有她的精神和美麗的心。
這是一個(gè)給孩子們帶來希望和鼓舞的故事,能教會(huì)孩子們面對(duì)挫折和傷痛,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。書中樹醫(yī)生教給小樹的神奇快樂呼吸法,是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的放松技巧,能讓孩子覺得舒適,減輕壓力和痛苦,點(diǎn)燃他們內(nèi)心的力量。
《小樹》還附有心理學(xué)家簡(jiǎn)?阿農(nóng)吉亞塔寫給家長的話,可以幫助家長們更好地認(rèn)識(shí)和處理孩子們的心理問題。
1.專業(yè)性——美國心理學(xué)會(huì)資深兒童心理學(xué)家撰寫,專業(yè)插畫家繪圖,心理學(xué)背景和翻譯水平兼?zhèn)涞膵寢寕儞?dān)任翻譯。書后附有“寫給父母和老師的話”,從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度剖析孩子的種種表現(xiàn),幫助家長理解孩子,指導(dǎo)孩子克服種種情緒障礙,陪伴孩子健康快樂成長。
2.實(shí)用性——給父母?jìng)冄a(bǔ)充相關(guān)兒童心理學(xué)知識(shí),幫助他們更好地與孩子相處,解決育兒過程中的種種困惑。
3.趣味性——繪本故事的表現(xiàn)形式容易被孩子接受,生動(dòng)、有趣的故事場(chǎng)景,將成長的道理蘊(yùn)涵其中。親子共讀的形式讓家長和孩子一起快樂閱讀。
4.安全環(huán)保——采用可持續(xù)森林環(huán)保紙,大豆油墨環(huán)保印刷,亞光銅保護(hù)孩子視力,圓角設(shè)計(jì)翻頁不傷手。入選北京市綠色印刷工程——優(yōu)秀少兒讀物綠色印刷示范項(xiàng)目。
對(duì)于普通的孩子來說,《小樹》這個(gè)故事更有助于他們?cè)谌粘I钪袑W(xué)會(huì)樂觀、自信,從小事做起,樂觀面對(duì)每一次的小挫折,成長為一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人,更好地適應(yīng)社會(huì)。
喬伊斯·C·米爾斯博士,婚姻與家庭臨床治療師、資深注冊(cè)游戲治療督導(dǎo)、國際培訓(xùn)師。由于在游戲治療及兒童心理學(xué)領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn),獲得了游戲治療國際大獎(jiǎng)。她專注于利用故事講述來治療,寫了好幾本適合各年齡層讀者閱讀的書,現(xiàn)居住在美國亞利桑那州斯科特斯戴爾。