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本書是一本與武漢大學(xué)出版社出版的《無(wú)機(jī)化學(xué)》（第二版）配套教學(xué)參教書。
　　本書共分19章，主要選用《無(wú)機(jī)化學(xué)》（第二版）中的典型習(xí)題，并參考了國(guó)內(nèi)外有關(guān)教材，精選習(xí)題近千題。題型包括常見(jiàn)的選擇題、填空題、問(wèn)答題和計(jì)算題。精選的習(xí)題具有典型性、代表性、實(shí)用性和普適性。因此，本書無(wú)論是對(duì)綜合性大學(xué)化學(xué)專業(yè)本科生的日常學(xué)習(xí)還是報(bào)考碩士究生時(shí)的復(fù)習(xí)將均具有十分重要的參考價(jià)值。
　　本書可作綜合性大學(xué)專業(yè)和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)無(wú)機(jī)化學(xué)課程的參考教材，亦可作為師范院�；蚱渌黝惛叩仍盒Ｆ胀ɑ瘜W(xué)的教學(xué)參考書。
　　

隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，我國(guó)正在全面實(shí)施《高等教育面向2l世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃》，其目標(biāo)是形成和建立有中國(guó)特色的高等教育的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。
　　習(xí)題的演算是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，是課堂和課本所學(xué)知識(shí)的初步應(yīng)用和實(shí)踐。通過(guò)思考和演算，不僅能考查對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用程度，鞏固所學(xué)的知識(shí)，而且可以訓(xùn)練和培養(yǎng)科學(xué)思維能力，從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。遵循傳授知識(shí)與智能開發(fā)相結(jié)合、課堂講授與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合、突出重點(diǎn)與適當(dāng)拔高相結(jié)合的原則，我們編寫了這本教學(xué)參考書。
　　本書主要選用武漢大學(xué)出版社出版的《無(wú)機(jī)化學(xué)（上、下冊(cè)）》（第二版）中的典型習(xí)題，同時(shí)也參考了國(guó)內(nèi)外有關(guān)教材，并引用了部分習(xí)題。編者長(zhǎng)期耕耘在無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)第一線，在此方面具有深刻的體會(huì)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。全書共分19章，精選習(xí)題千余題。
　　本書所選習(xí)題數(shù)量有限，沒(méi)有刻意求全求深。本書的特點(diǎn)是集常見(jiàn)題型（選擇題、填空題、問(wèn)答題、計(jì)算題）于一體，所選習(xí)題具有典型性、代表性、實(shí)用性和普適性，力求使學(xué)生在解析習(xí)題的過(guò)程中，深化主題，舉一反三，達(dá)到事半功倍的效果。
　　在本書的編寫過(guò)程中，我們參考了國(guó)內(nèi)外有關(guān)教材。在此對(duì)這些教材的作者表示衷心的感謝。同時(shí)，武漢大學(xué)教務(wù)部、武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院和武漢大學(xué)出版社等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本書的出版給予了大力的支持和幫助，我們一并表示謝意。
　　鑒于編者學(xué)識(shí)水平有限，書中錯(cuò)誤和不妥之處在所難免，敬請(qǐng)同行和讀者批評(píng)指正。
　　編者
　　2004年5月于武昌珞珈山

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