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　《影視賞析/高等學(xué)校新聞傳播學(xué)應(yīng)用型系列教材》旨在指導(dǎo)普通讀者如何欣賞、鑒別當(dāng)代最為普及的藝術(shù)形式——電影和電視，系統(tǒng)論述了影視藝術(shù)的基本知識，深入剖析了中外影視史上的一些經(jīng)典作品。《影視賞析/高等學(xué)校新聞傳播學(xué)應(yīng)用型系列教材》分為兩大部分，第一部分系統(tǒng)論述了電影的基礎(chǔ)知識，包括電影基本要素，敘事維度、視聽語言等等。第二部分則論述電視劇的基本元素，并區(qū)分了電影電視的異同。

　影視作品與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系從來沒有像今天這樣密切，尋常百姓們對影視作品的了解已經(jīng)深入到了創(chuàng)作的各個(gè)層面：策劃、編劇、導(dǎo)演、表演、制作，甚至發(fā)行、炒作……無孔不入，有關(guān)影視的各種信息如影隨形地伴隨著我們，占據(jù)著重要的信息空間，使我們?yōu)橹?dòng)、亢奮、愉悅、充實(shí)，甚至落入膚淺和麻木。如今，對影視作品的觀賞和評論不再是藝術(shù)家的專利，而是每一個(gè)普通人在茶余飯后的談資和話題。
　　我們處在一個(gè)如此泛化的談?wù)撚耙曀囆g(shù)的時(shí)代，如今人們拿著家庭攝錄機(jī)就可以進(jìn)行影視創(chuàng)作，過去那種掌握在少數(shù)人手中的神秘技藝不僅極其普及，成為時(shí)尚的文化娛樂方式，還越來越世俗化和日�；�。那么，在這樣的氛圍中，寫一本嚴(yán)肅的、討論該怎樣欣賞影視作品的書，會(huì)不會(huì)顯得矯情和做作？
　　事實(shí)并非如此，從各種傳播渠道反映出來的信息表明，如何真正從審美和藝術(shù)的高度來認(rèn)識一部影視作品，仍然是需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。我們發(fā)現(xiàn)要尋找一篇能夠真正具有理論和藝術(shù)高度的評論文章也并不容易，而對于那些已經(jīng)從事影視創(chuàng)作的人和準(zhǔn)備走向影視創(chuàng)作道路的大學(xué)生而言，恰恰是只有具有系統(tǒng)理論功底的專業(yè)討論才有利于他們專業(yè)素養(yǎng)的提升。
　　作為一個(gè)從業(yè)多年的影視工作者，近幾年來在自己從事高校影視專業(yè)教育的經(jīng)歷中體會(huì)到，如果有一本書能夠結(jié)合當(dāng)代文化背景和受眾心理，對近幾年的優(yōu)秀影視作品做一些具有理論高度和藝術(shù)深度的評析，那就不僅可以成為影視愛好者的良師益友，也能夠給高校影視專業(yè)的教學(xué)增添一些清新活潑、生動(dòng)有趣的探索氣息。
　　我的這個(gè)想法得到了華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院編導(dǎo)系的屈定琴老師的欣然響應(yīng)，她熱心地接受了這本書的編寫工作。屈定琴老師多年研習(xí)影視創(chuàng)作理論，具有專業(yè)理論素養(yǎng)，多年來既擔(dān)任著大學(xué)的專業(yè)教學(xué)工作，又從事影視劇創(chuàng)作，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在，她經(jīng)過一年的辛苦耕耘，終于完成了《影視賞析》教材的寫作。
　　這本教材有如下特點(diǎn)：
　　一、與當(dāng)下的影視創(chuàng)作實(shí)踐密切結(jié)合，深入淺出。本書共有十一章，每章包括三部分：基本理論、作品賞析、拓展訓(xùn)練。其中既有關(guān)于影視基本理論的介紹，也有具體影視作品分析，結(jié)尾還留有拓展訓(xùn)練題目，供學(xué)習(xí)者作為創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)的線索。
　　二、廣泛涉獵影視創(chuàng)作的相關(guān)知識，視野開闊。以往很多影視賞析的教材，分析研究往往局限于電影方面的理論和作品，缺乏對電視劇和電視節(jié)目的評介。這本教材一定程度上彌補(bǔ)了這一缺憾，書中既有電影作品分析，也有電視劇和電視節(jié)目的介紹和分析，比較全面地涵蓋了影視劇和電視節(jié)目等相關(guān)內(nèi)容。
　　三、案例選擇具有時(shí)代特點(diǎn)。本教材在總結(jié)前人理論的同時(shí)，也融人了近些年提出的新的創(chuàng)作思想，特別在案例選擇上有意識地側(cè)重于近五年有影響的作品，比如電影有《貧民窟的百萬富翁》、《阿凡達(dá)》、《讓子彈飛》、《龍紋身女孩》、《金陵十三釵》等，電視劇有《媳婦的美好時(shí)代》、《金婚》、《山楂樹之戀》、《士兵突擊》、《甄嬛傳》等，電視節(jié)目有《非誠勿擾》、《中國好聲音》等，反映出影視創(chuàng)作觀念的變化和發(fā)展的動(dòng)態(tài)。
　　四、有較強(qiáng)的思想性。盡管這是一本影視賞析類的藝術(shù)專業(yè)教材，但是它在弘揚(yáng)人類積極向上的精神力量方面仍然擔(dān)負(fù)了不可推卸的責(zé)任。本教材中的賞析文章，十分注重對作品中積極的思想意義進(jìn)行挖掘和引導(dǎo)，注重思想性與藝術(shù)性相結(jié)合。
　　本書作為高等院校文科藝術(shù)類教材，學(xué)研合一、知行互通，是近幾年來值得一選的好教材，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛和歡迎。
　　劉萍
　　2013年10月

　三、電影與商業(yè)
　　電影具有娛樂性，而娛樂是銷售給大眾的，這必然使得電影與商業(yè)發(fā)生關(guān)系�？v觀電影發(fā)展的歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)商業(yè)性是電影與生俱來的，最初的電影是以純商品的面目出現(xiàn)的，它的目的只有一個(gè)：獲得經(jīng)濟(jì)效益。于是其內(nèi)容也不外乎馬戲，滑稽之類的娛樂成分。后來經(jīng)過藝術(shù)家們多年不斷的探索，電影才躋身于藝術(shù)的殿堂。事實(shí)證明，電影由商品到藝術(shù)的飛躍，沒有使電影擺脫其根深蒂固的商業(yè)性；相反，由于藝術(shù)的可欣費(fèi)性而使電影具有了前所未有的巨大吸引力，它的經(jīng)濟(jì)效益相當(dāng)可觀。
　　人們要理解一個(gè)事實(shí)：電影是由企業(yè)生產(chǎn)出來的藝術(shù)商品，它一經(jīng)制作完成，就要投放市場，在起到社會(huì)教化作用的同時(shí)，還應(yīng)獲得相應(yīng)的利潤來進(jìn)行再生產(chǎn)，否則就不能維持自身龐大機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。電影制作是要有巨額投入做前提的，許多影片場面之大，令人咋舌。所以它需要有商業(yè)的回收來進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)。
　　市場是電影企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益的唯一渠道，價(jià)值規(guī)律同樣作用于電影商品的買賣。但是電影又不同于一般的商品，它是一種特殊的商品，它有它自身的規(guī)律，有許多值得研究的東西。電影作為商品，它的生產(chǎn)過程大致主要經(jīng)歷三個(gè)階段：
　　第一，前期籌備階段，包括編劇和籌資。在這個(gè)階段，制片和編劇是核心人物。制片主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)和組織工作，從總體上來講，制片在整個(gè)電影生產(chǎn)中都起著重要的作用，從最初有拍片計(jì)劃開始，到籌募資金，再到電影拍攝制作和發(fā)行，直到最后回收成本，整個(gè)過程都要全程參與。在前期籌備階段，制片主要是籌集資金、制訂拍片計(jì)劃、安排人事。編劇的主要任務(wù)是準(zhǔn)備劇本，可以有兩種方式：一種是資深編劇直接與制片會(huì)面，提供劇本的創(chuàng)意，也可以是制片人有好的創(chuàng)意，雇請編劇來寫劇本；另一種是買下小說游戲等版權(quán)讓編劇改編成電影。
　　劇本的創(chuàng)作一般包括故事梗概、分場大綱、完整的劇本。如果比較順利的話，一般就按照這個(gè)程序進(jìn)行了，但是在大多數(shù)情況下，劇本會(huì)經(jīng)常被修改和改編，如果制片和導(dǎo)演不滿劇本，也可能換掉這個(gè)編劇，另請其他編劇，這樣的話，就經(jīng)常會(huì)發(fā)生署名糾紛。在美國電影業(yè)界，這類的糾紛由編劇公會(huì)(Screen writer sguild)來裁決，在中國電影業(yè)界，解決這種爭執(zhí)沒有一定之規(guī)，還有待完善。在劇本撰寫和修改階段，制片就會(huì)開始籌集資金，尋找導(dǎo)演及明星，制訂明晰的拍攝計(jì)劃，并對這個(gè)項(xiàng)目的成本進(jìn)行詳盡的預(yù)算。為了獲得資金，拍攝計(jì)劃里通常會(huì)有劇本的大綱或劇情簡介，當(dāng)然也有一些電影并不完全遵照劇本來拍攝，比如說紀(jì)錄片有時(shí)候就很難按照劇本執(zhí)行。
　　第二，中期拍攝階段，在這個(gè)階段制片和導(dǎo)演是核心人物。主要有定劇組、挑演員、選景地，并根據(jù)預(yù)算定出拍攝日程。拍攝可以按照順序拍，也可以跳拍，制片可以針對演員、劇組、地點(diǎn)、天氣等因素進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才藕驼{(diào)整，編制出一份最有效的拍攝進(jìn)度表，以便節(jié)省成本。
　　在這個(gè)階段，導(dǎo)演統(tǒng)籌全局，進(jìn)行分工協(xié)作。在導(dǎo)演的統(tǒng)一要求下，助理導(dǎo)演負(fù)責(zé)寫分鏡頭劇本，有的甚至要求繪圖師繪出分鏡頭；場景組負(fù)責(zé)場景的建造，包括布景、服裝、道具的設(shè)計(jì)與制作；助導(dǎo)組要負(fù)責(zé)挑選演員，講解臺詞和設(shè)計(jì)動(dòng)作，與演員進(jìn)行溝通交流；攝影組以攝影師為首，包括燈光照明都要到位，與之協(xié)同工作的還有錄音，錄音師負(fù)責(zé)安置好錄音設(shè)備，確保聲音錄制無誤；總務(wù)組包括化妝師、服裝師，還有運(yùn)送演員與劇組的司機(jī)都妥當(dāng)安排。在這個(gè)階段，每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，如果不注意合理部署，往往會(huì)給電影的制作帶來重大的損失。
　　第三，后期制作階段，是電影的合成階段。在這個(gè)階段，剪輯師是核心人物，他會(huì)與導(dǎo)演溝通，在電影的拍攝階段，就開始不斷地檢查原始素材有沒有什么瑕疵，及時(shí)通知導(dǎo)演進(jìn)行補(bǔ)救。等素材積累得差不多了，剪輯師就開始進(jìn)行剪輯。最初的一次剪輯稱之為粗剪，完畢以后和導(dǎo)演進(jìn)行溝通。根據(jù)導(dǎo)演的意見，接下來進(jìn)行定剪，特效鏡頭和一些特俗的鏡頭這時(shí)候都要插進(jìn)去。這一輪結(jié)束以后，聲音剪輯師就要開始工作，組織工作人員對對話、音樂或聲音特效進(jìn)行混音，很多情況下是后期錄音，也要花費(fèi)一定的人力物力財(cái)力。
　　因此，在電影制作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要花費(fèi)大量的金錢，有時(shí)候由于天氣和場景的使用等不利因素會(huì)造成損失，有時(shí)候甚至是人為的意外也會(huì)帶來損失，而且這些損失動(dòng)輒需上百萬。所以制作一部高質(zhì)量的電影，具備雄厚的資金是必需的。
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