《楊獻珍與馬克思主義中國化》的作者是昝啟均。
《楊獻珍與馬克思主義中國化》：
楊獻珍是當代中國著名的哲學家、理論家、教育家。他重視研究和宣傳歷史唯物主義的基本原理，尖銳地揭露和批判人們在思想領域和現實生活中存在的歷史唯心主義觀點。在過渡時期國家的經濟基礎與上層建筑問題的爭論中，他提出了綜合經濟基礎論。在思維和存在的同一性問題的爭論中，他區(qū)分了兩種不同范疇的同一性，認為思維和存在的同一性是唯心主義命題。他提出，“合二而一”是中國古代思想家關于對立統(tǒng)一規(guī)律的表達方式。他長期堅守在黨校馬克思主義理論教育的陣地上，為黨的干部教育事業(yè)，為馬克思主義中國化、大眾化作出了積極貢獻。
昝啟均專著的《楊獻珍與馬克思主義中國化》通過邏輯與歷史相統(tǒng)一的方法，對楊獻珍與馬克思主義中國化的研究，探索出蘊含在其中的規(guī)律；本書運用比較研究的方法，對楊獻珍與毛澤東、艾思奇等人的思想進行一定的比較研究，探尋出主體因素在馬克思主義中國化發(fā)展中的關鍵作用，同時也可以看出楊獻珍在馬克思主義中國化中的地位；本書通過文獻研究的方法查閱楊獻珍本人的著述以及他人關于楊獻珍的著作研究楊獻珍對馬克思主義中國化的理論貢獻。
咎啟均，男，1976年10月出生于湖北省房縣。1999年于湖北大學思想政治教育專業(yè)本科畢業(yè)，2005年獲武漢大學馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士學位，2013年畢業(yè)于武漢大學馬克思主義學院，獲博士學位�，F為湖北醫(yī)藥學院思想政治理論課部教師，主要從事高校思想政治理論課教學和科研工作，在《學習月刊》、《理論探討》等期刊發(fā)表論文多篇。
導論
一、選題緣由
二、研究現狀
三、研究方法
四、本研究創(chuàng)新點及不足之處
第一章 楊獻珍的理論人生
一、1896—1926：走上革命道路
二、1927—1936：獄中創(chuàng)辦“紅色黨�！�
三、1936—1964：成長為黨校教育家
四、1964—1978：遭遇“哲學罪案”
五、1979—1992：用紅筆書寫自己的歷史
第二章 楊獻珍推進歷史唯物主義中國化的理論貢獻
一、研究和宣傳新民主主義
二、提出過渡時期綜合經濟基礎論
三、研究和宣傳群眾路線
第三章 楊獻珍推進辯證唯物主義中國化的理論貢獻
一、抓住兩個問題宣講辯證唯物主義
二、參與思維和存在的同一性問題的論爭
三、引起“合二而一”問題的論爭
第四章 楊獻珍推進馬克思主義中國化的主要途徑
一、黨校理論教學的目的和意義
二、黨校理論教學的十六字方針
三、楊獻珍黨校理論教學的特點
第五章 楊獻珍在馬克思主義中國化進程中的歷史地位及啟示
一、楊獻珍在推進馬克思主義中國化進程中的
歷史地位
二、楊獻珍推進馬克思主義中國化的啟示
參考文獻
后記
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