多媒體及網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)實(shí)踐教程
定 價(jià)：29 元
- 作者：馬秀麟等編著
- 出版時(shí)間：2014/3/1
- ISBN：9787040393569
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：TP37
- 頁碼：219
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《多媒體及網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)實(shí)踐教程/教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材》是《多媒體與網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)》配套的實(shí)驗(yàn)教材，是在計(jì)算思維理論的指導(dǎo)下，基于高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課“多媒體技術(shù)與應(yīng)用”的現(xiàn)行教學(xué)大綱而編寫的。《多媒體及網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)實(shí)踐教程/教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材》主要包括圖像素材開發(fā)、音視頻素材開發(fā)、動(dòng)畫制作技術(shù)和多媒體學(xué)習(xí)資源組織技術(shù)等內(nèi)容。通過案例和習(xí)題，重點(diǎn)呈現(xiàn)了Photoshopcs5圖像處理技術(shù)、Gold Wave音頻處理技術(shù)、Movie Maker和Camtasia Studio的視頻處理技術(shù)以及FlashCS5動(dòng)畫制作技術(shù)。在掌握了多媒體素材開發(fā)技術(shù)的基礎(chǔ)上，還對(duì)綜合運(yùn)用DreamweaverCS5和PowerPoint進(jìn)行多媒體資源組織的技術(shù)進(jìn)行了講授。作為實(shí)驗(yàn)課配套用書，在編寫方式上，《多媒體及網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)實(shí)踐教程/教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材》注重案例演示、實(shí)踐訓(xùn)練和綜合反思，按照“從知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)要求”到“技能操練與教學(xué)案例”，進(jìn)而“思考反思和實(shí)踐訓(xùn)練題”的遞進(jìn)模式組織教材內(nèi)容，形成了面向?qū)嵺`活動(dòng)的內(nèi)容體系。
《多媒體及網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)實(shí)踐教程/教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材》深入淺出，注重系統(tǒng)性和理論性，涵蓋知識(shí)面較廣，既可作為大中專院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教材，也可以作為多媒體技術(shù)愛好者的學(xué)習(xí)資料。
《多媒體及網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)實(shí)踐教程/教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材》特色：
·體系提升：教材體系結(jié)構(gòu)以計(jì)算思維為主線，教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)仍依據(jù)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程數(shù)學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《教學(xué)基本要求》，內(nèi)容結(jié)構(gòu)利于積淀基礎(chǔ)，提升內(nèi)容深度，便于教師與學(xué)生的認(rèn)可，以理解計(jì)算機(jī)思維過程學(xué)習(xí)應(yīng)用計(jì)算思維。
·內(nèi)容先進(jìn)：對(duì)應(yīng)大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)與專業(yè)應(yīng)用的需求，反映計(jì)算機(jī)多媒體及網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)中最新最實(shí)用的技術(shù)，注重引導(dǎo)性學(xué)習(xí)，適應(yīng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)信息新技術(shù)的需求。
·突出應(yīng)用：面對(duì)計(jì)算機(jī)平臺(tái)應(yīng)用的共性基礎(chǔ)需求，以實(shí)例驅(qū)動(dòng)為特色強(qiáng)化技術(shù)掌握，并配以實(shí)踐指導(dǎo)，利于培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合領(lǐng)域需求應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力。
·數(shù)字配套豐富：主輔教材采用“紙質(zhì)教材為主+數(shù)字課程配套十微視頻輔學(xué)”的形式編寫，資源表現(xiàn)形式多樣，內(nèi)容豐富，便于學(xué)生憂方便獲取，從而提高學(xué)習(xí)效率。
第一部分 實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練
第1章 多媒體概念及其應(yīng)用
1.1 知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)要求
1.2 技能操練——教學(xué)案例
1.2.1 多媒體概念與多媒體計(jì)算機(jī)
1.2.2 多媒體素材與應(yīng)用程序
1.3 思考題與實(shí)訓(xùn)題
1.3.1 思考題
1.3.2 實(shí)踐訓(xùn)練題
第2章 圖像處理技術(shù)——Photoshop
2.1 知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)要求
2.2 技能操練——教學(xué)案例
2.2.1 圖像基本屬性與調(diào)整
2.2.2 圖層、選區(qū)與圖像變形
2.2.3 圖像修補(bǔ)與繪制技術(shù)
2.2.4 路徑、形狀與文字處理
2.2.5 通道與濾鏡技術(shù)
2.2.6 動(dòng)作、動(dòng)畫與透明圖
2.2.7 綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練
2.2.8 其他圖像處理技術(shù)
2.3 思考題與實(shí)訓(xùn)題
2.3.1 思考題
2.3.2 實(shí)踐訓(xùn)練題
第3章 音頻視頻開發(fā)技術(shù)
3.1 知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)要求
3.2 技能操練——教學(xué)案例
3.2.1 音頻處理技術(shù)
3.2.2 視頻處理技術(shù)
3.2.3 抓屏錄制課件
3.3 思考題與實(shí)訓(xùn)題
3.3.1 思考題
3.3.2 實(shí)踐訓(xùn)練題
第4章 動(dòng)畫制作技術(shù)-Flash
4.1 知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)要求
4.2 技能操練——教學(xué)案例
4.2.1 繪制各種圖形
4.2.2 逐幀動(dòng)畫與形變動(dòng)畫
4.2.3 傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫與新型運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫技術(shù)
4.2.4 遮罩層動(dòng)畫
4.2.5 復(fù)雜動(dòng)畫設(shè)計(jì)
4.2.6 Flash AS3.0編程
4.4 思考題與實(shí)訓(xùn)題
4.3.1 思考題
4.3.2 實(shí)踐訓(xùn)練題
第5章 多媒體資源的組織技術(shù)
5.1 知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)要求
5.2 技能操練——教學(xué)案例
5.2.1 網(wǎng)站基本知識(shí)
5.2.2 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)入門
5.2.3 CSS技術(shù)及其應(yīng)用
5.2.4 網(wǎng)頁布局技術(shù)
5.2.5 表單技術(shù)
5.2.6 網(wǎng)頁特效技術(shù)
5.3 思考題與實(shí)訓(xùn)題
5.3.1 思考題
5.3.2 實(shí)踐訓(xùn)練題
第二部分各章參考解答
第1章 多媒體概念
1.1 思考題
1.2 實(shí)踐訓(xùn)練題
第2章 圖像處理技術(shù)——Photoshop
2.1 思考題
2.2 實(shí)踐訓(xùn)練題
第3章 音頻視頻處理技術(shù)
3.1 思考題
3.2 實(shí)踐訓(xùn)練題
第4章 動(dòng)畫制作技術(shù)——Flash
4.1 思考題
4.2 實(shí)踐訓(xùn)練題
第5章 多媒體資源組織技術(shù)
5.1 思考題
5.2 實(shí)踐訓(xùn)練題
書單推薦
