《怎樣看到鹿》通過(guò)佛農(nóng)山——北京——里諾——瓦爾登湖這樣一條敘述主線,詳細(xì)地描寫(xiě)了作者在近10年間的自然觀察和生活體驗(yàn)。
文中以作者在不同地方生活時(shí)每日的所見(jiàn)所聞為主,觀察遍及身邊的草木鳥(niǎo)獸以及和自然環(huán)境密切相關(guān)的人情世故,例如佛農(nóng)山的本地農(nóng)場(chǎng)、美國(guó)國(guó)鳥(niǎo)白頭海雕、不同時(shí)節(jié)所開(kāi)的花、家中窗臺(tái)上的紅隼。在對(duì)自然觀察的細(xì)致描寫(xiě)的基礎(chǔ)上,作者深究這些自然對(duì)象背后蘊(yùn)涵的社會(huì)、文化、歷史背景,乃至由人與環(huán)境關(guān)系而引發(fā)的深層思考。中美兩種環(huán)境之間的自然和文化體驗(yàn)的比照也是本書(shū)的重點(diǎn)。
入選新浪中國(guó)好書(shū)榜-生活榜(2014年5月) 入選書(shū)香上海-神州書(shū)卷生活榜(2014-05-21) 入選百道網(wǎng)中國(guó)好書(shū)榜·生活類(2014年5月) 用博物的心靈書(shū)寫(xiě)自然的故事:弗農(nóng)小城——觀察之旅,北京——發(fā)現(xiàn)之旅,山艾之鄉(xiāng)——博物之旅,瓦爾登湖——朝圣之旅 這是一本展現(xiàn)“一個(gè)博物愛(ài)好者的內(nèi)心,以及她對(duì)自然的感受”的作品。作者從自己日常的觀察出發(fā),關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)境,也關(guān)注自然中的人。以在中國(guó)和美國(guó)四個(gè)城市的“博物”體驗(yàn)為基礎(chǔ),對(duì)比不同文化環(huán)境中的人和人與自然的關(guān)系。第一手的觀察描寫(xiě)使得讀者可以有身臨其境之感,而對(duì)觀察對(duì)象背后的社會(huì)、文化、歷史背景的考察以及對(duì)相關(guān)問(wèn)題的反思則引人深思。
周瑋,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)教師。1994年從西安來(lái)北京求學(xué),2001年留校任教至今,所授課程有英美文學(xué)選讀、英美文化視聽(tīng)說(shuō)等。2010年完成自然書(shū)寫(xiě)經(jīng)典著作《瓦爾登湖》(梭羅著)的中文注釋本,2011年初出版。同年赴美訪學(xué)期間去瓦爾登湖朝圣,一了夙愿,F(xiàn)階段關(guān)注環(huán)境書(shū)寫(xiě),關(guān)注食品安全、有機(jī)農(nóng)業(yè)和氣候變化。
目錄
自序:我們?cè)诖讼嘤靓¬
弗農(nóng)小城
活火山
閑情
農(nóng)場(chǎng)開(kāi)放日
我們的氣象從東邊來(lái)
小號(hào)的天鵝
倒掛金鐘四照花
河畔觀鷹
人能仰望,就是幸福
鷦鷯之歌
墻花
春日漫筆
野生動(dòng)物日 目錄
自序:我們?cè)诖讼嘤靓¬
弗農(nóng)小城
活火山
閑情
農(nóng)場(chǎng)開(kāi)放日
我們的氣象從東邊來(lái)
小號(hào)的天鵝
倒掛金鐘四照花
河畔觀鷹
人能仰望,就是幸福
鷦鷯之歌
墻花
春日漫筆
野生動(dòng)物日
連翹,春天,北平
鮮花還是雜草
米爾科克杜鵑園
繡球,八仙,紫陽(yáng)
朝鮮薊
怎樣看到鹿
北京
鴉群
又見(jiàn)紅隼
野貓走過(guò)漫漫歲月
看到一只花啄木鳥(niǎo)
植物園永遠(yuǎn)有驚喜
香山不老
筑巢時(shí)節(jié)
行山記
上大水的孤寂
大地上的事情
慢放的春天
觀鳥(niǎo)札記
田園
萱草忘憂
珍古道爾:收獲希望
遠(yuǎn)方來(lái)信
山艾之鄉(xiāng)
山地
二次
星圖
快雪時(shí)晴
三月
春假一日
行到水窮
牧羊人的錢袋
四月斷章
所在
秋天已至
山林回憶
電影中的內(nèi)華達(dá)
文學(xué)中的內(nèi)華達(dá)
內(nèi)華達(dá)的荒野
瓦爾登湖
瓦爾登湖
附錄:這些書(shū)滋養(yǎng)了我
自序:我們?cè)诖讼嘤?br /> 一直只自認(rèn)是個(gè)樸素的自然愛(ài)好者,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),山河湖海,相識(shí)全憑緣分。而最初那一份興趣的點(diǎn)燃,必然來(lái)自喜愛(ài)養(yǎng)花的母親,必然來(lái)自兒時(shí)與她共處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從最簡(jiǎn)單的指認(rèn)開(kāi)始:瞧,這是蠟梅/迎春/貼梗海棠。也該慶幸從小到大,雖居于城市,多數(shù)時(shí)候也還是住在某個(gè)草木葳蕤、四時(shí)皆有花開(kāi)的大院。八歲以前的日子,回憶起來(lái)更是親近自然、與昆蟲(chóng)多親密接觸的體驗(yàn),伴隨的必有母親的鼓勵(lì)支持,比如領(lǐng)著我滿院子找桑葉喂幾條嗷嗷待哺的蠶兒,那情景至今仍歷歷在目。
而我發(fā)現(xiàn),我漸漸成為朋友和同事“仰仗”的那個(gè)“遍識(shí)草木之名”的人,這實(shí)在讓我慚愧。充其量,我不過(guò)是對(duì)跟我們共存于周遭環(huán)境中的其他生物多存一絲了解的興趣而已,有時(shí)便止于此,有時(shí)也許刻意研究一下;但我確有熱情跟人講解連翹與迎春的不同之處,還有如何辨別牡丹和芍藥。
2004年初次赴美,我幸運(yùn)地落腳在太平洋西北海岸的華盛頓州,此地氣候溫和,雨水充沛,綠意蔥蘢,有“常青州”的美譽(yù)。我任教的學(xué)校所在的小城弗農(nóng)山,城郊大片花田,春天黃水仙、郁金香次第開(kāi)放,如巨幅色毯,再往后滿城杜鵑,花朵碩大、明艷照人;還有農(nóng)場(chǎng)果園,秋季擇日對(duì)外開(kāi)放,可體驗(yàn)采摘之樂(lè),更可了解農(nóng)事。冬季是觀鳥(niǎo)的時(shí)節(jié),朋友會(huì)開(kāi)車帶我去濕地灘涂或者河畔,看天鵝雪雁和白頭鷹。我有生以來(lái)也第一次住上有前庭后院的房舍,每日看棉尾兔和知更鳥(niǎo)東走西顧,晚上夢(mèng)見(jiàn)它們問(wèn)我要水喝,說(shuō)的是漢語(yǔ)。
如此神清氣爽的一年,如此滋養(yǎng)身心、詩(shī)意棲居的一年,讓人不禁深思人與土地的關(guān)系。在這片異國(guó)土地上從陌生到熟悉,我要先仰仗對(duì)“物”的體認(rèn),仰仗帶我了解植物與動(dòng)物的人,此番“博物”,成為我后來(lái)每到陌生之地必做的功課。唯有如此,我才能漸漸把握一個(gè)地域的光影氣息、肌理脈絡(luò),漸至人情風(fēng)俗。我從來(lái)不能不識(shí)別幾種草木鳥(niǎo)蟲(chóng)就離開(kāi)一個(gè)地方,那是觀光客的心態(tài);而我要盡量貼近,蹲在地上細(xì)察一枚草葉,從它開(kāi)始,了解這一方水土何以養(yǎng)人。
而在自己安身立命的北京,我偏安一隅,年年固定踏訪某處山,某些園子。在熟稔到有麻木的危險(xiǎn)的環(huán)境中,如何保持新鮮的心,發(fā)現(xiàn)驚喜,這更具挑戰(zhàn),更加考驗(yàn)情感、知識(shí)和智慧。而總體持續(xù)惡化的自然環(huán)境,借由國(guó)內(nèi)種種問(wèn)題,讓我將關(guān)注的眼光越過(guò)文學(xué),投向生態(tài)。這幾年中,我的閱讀也在轉(zhuǎn)型。
于是在申請(qǐng)2011年的訪美研修項(xiàng)目時(shí),內(nèi)華達(dá)州內(nèi)華達(dá)大學(xué)的環(huán)境文學(xué)成為順理成章的選擇。這一領(lǐng)域研究人與環(huán)境主題的文學(xué)作品,旨在推動(dòng)促進(jìn)人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注,培養(yǎng)生態(tài)意識(shí),可說(shuō)是一門扎根現(xiàn)實(shí)、與其交互作用的研究。一年中讀書(shū)聽(tīng)課,行山漫步,收獲頗豐。內(nèi)華達(dá)州是美國(guó)最干燥的地方,大學(xué)所在的里諾市靠旅游業(yè)和博彩業(yè)提升經(jīng)濟(jì),沒(méi)有什么比沙漠里建起的城市更能讓人反思人與環(huán)境的關(guān)系了。
現(xiàn)在該來(lái)說(shuō)說(shuō)這本小書(shū)的構(gòu)思。四月中,余編輯向我約稿,說(shuō)在“自然筆記”網(wǎng)站上看到我寫(xiě)的《京郊觀鳥(niǎo)札記》,問(wèn)我還有沒(méi)有類似的文字。郵件一來(lái)二去,我們都有了一些想法。本著“一個(gè)博物愛(ài)好者的內(nèi)心,以及她對(duì)自然的感受”的主題,我最先想到的,就是一個(gè)由不同“地域”來(lái)串聯(lián)的框架,弗農(nóng)山——北京——里諾,最后以瓦爾登湖的朝圣結(jié)束。一個(gè)業(yè)余博物愛(ài)好者,現(xiàn)在的我更愿意把自己定位為生態(tài)關(guān)注者,就這樣在不同地域文化之中穿梭往來(lái),在陌生之地從一花一鳥(niǎo)開(kāi)始熟悉,在常居之地則不斷發(fā)掘身邊慣常的地景,重新發(fā)現(xiàn)自然的美與樂(lè)趣。在中美兩種地域文化之間,另有一個(gè)互相映襯比照呼應(yīng)的層次,使我的自然和文化體驗(yàn)更加豐富。比如第一部分“弗農(nóng)小城”中有一篇《連翹,春天,北平》,就是這種例子。我歡喜做這種對(duì)比映照,而說(shuō)到底,草木生靈有情,也是我自作多情所致;天地莽莽,而吉光片羽入我眼來(lái),令我動(dòng)心,總有機(jī)緣。有緣在此相遇,并融入生活,沉入記憶,這其中不時(shí)翻滾沉浮者,是需要我把它們留在紙上的呼召。
我們?cè)诖讼嘤,如題所言,意在記述這相遇一刻的陌生、感動(dòng)、驚喜、思慮。從感性的經(jīng)驗(yàn),到融入更多的思考,這本書(shū)也記述我的成長(zhǎng),從樸素的自然愛(ài)好者,到有問(wèn)題意識(shí)的生態(tài)關(guān)注者,從“無(wú)憂”到“多思”,我樂(lè)見(jiàn)我的成長(zhǎng),希望能繼續(xù)筆耕不輟,并好奇生命還會(huì)帶來(lái)怎樣的機(jī)緣。