戴旭芳編著的《特殊兒童學(xué)校衛(wèi)生學(xué)》在特殊兒童的身心發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律的基礎(chǔ)上，全面講述了特殊兒童的身心保健要點(diǎn)、體質(zhì)測(cè)查、教育衛(wèi)生、日常護(hù)理、體育鍛煉、合理的營(yíng)養(yǎng)、疾病的預(yù)防與急救、學(xué)校的環(huán)境和設(shè)備衛(wèi)生以及特殊兒童的健康教育等一系列日常養(yǎng)育及保健的知識(shí)與技能。

緒論 第一節(jié) 特殊兒童學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的基本概念 第二節(jié) 特殊兒童學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的研究?jī)?nèi)容及研究意義 第三節(jié) 如何學(xué)習(xí)特殊兒童學(xué)校衛(wèi)生學(xué)第一章 兒童的身心特點(diǎn)與保健 第一節(jié) 兒童的生長(zhǎng)發(fā)育 第二節(jié) 兒童的生理特點(diǎn)及保健 第三節(jié) 兒童的心理特點(diǎn)及保健第二章 特殊兒童的身心特點(diǎn)及保健 第一節(jié) 視覺(jué)障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健 第二節(jié) 聽(tīng)覺(jué)障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健 第三節(jié) 智能障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健 第四節(jié) 言語(yǔ)、語(yǔ)言障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健 第五節(jié) 肢體障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健 第六節(jié) 多重障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健 第七節(jié) 腦癱兒童的身心特點(diǎn)及保健 第八節(jié) 自閉癥兒童的身心特點(diǎn)及保健第三章 特殊兒童的體質(zhì)測(cè)查 第一節(jié) 體質(zhì)測(cè)查的概述 第二節(jié) 身體形態(tài)結(jié)構(gòu)的測(cè)查方法 第三節(jié) 生理功能的檢查方法第四章 特殊兒童的日常護(hù)理與鍛煉 第一節(jié) 幫助建立合理的生活制度 第二節(jié) 日常生活活動(dòng)的護(hù)理和訓(xùn)練 第三節(jié) 特殊兒童的體育鍛煉第五章 特殊兒童的教育過(guò)程衛(wèi)生 第一節(jié) 特殊兒童學(xué)習(xí)的腦力勞動(dòng)衛(wèi)生 第二節(jié) 特殊兒童的課堂教學(xué)過(guò)程衛(wèi)生 第三節(jié) 特殊兒童的課外活動(dòng)及娛樂(lè)衛(wèi)生 第四節(jié) 特殊兒童的勞動(dòng)與職業(yè)教育衛(wèi)生第六章 特殊兒童的營(yíng)養(yǎng) 第一節(jié) 人體的營(yíng)養(yǎng)需求 第二節(jié) 學(xué)校的膳食管理 第三節(jié) 特殊兒童的膳食需求第七章 學(xué)校的疾病預(yù)防與急救 第一節(jié) 疾病與預(yù)防疾病的意義 第二節(jié) 急性傳染病的預(yù)防 第三節(jié) 學(xué)校常見(jiàn)的兒童疾病 第四節(jié) 常見(jiàn)的特殊兒童急救護(hù)理常識(shí)第八章 學(xué)校的環(huán)境和設(shè)備衛(wèi)生 第一節(jié) 學(xué)校的場(chǎng)地 第二節(jié) 學(xué)校的建筑物 第三節(jié) 學(xué)校建筑的室內(nèi)衛(wèi)生 第四節(jié) 學(xué)校的設(shè)備衛(wèi)生 第五節(jié) 學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生管理第九章 特殊兒童學(xué)校的健康教育 第一節(jié) 特殊兒童學(xué)校健康教育的意義 第二節(jié) 特殊兒童健康教育的課程設(shè)置與教育內(nèi)容 第三節(jié) 特殊兒童學(xué)校健康教育的實(shí)施與方法主要參考文獻(xiàn)附錄 附錄一 GB 2894_2008常用安全標(biāo)志圖片 附錄二 常用應(yīng)急電話 附錄三 中國(guó)食物成分表2010版(修正版) 附錄四 中國(guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)素參考日攝人量