從創(chuàng)意、創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)已愈來(lái)愈成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一股重要的推動(dòng)力，在創(chuàng)業(yè)人群不斷壯大、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不斷涌現(xiàn)的今天，很多創(chuàng)業(yè)者是在“野蠻生長(zhǎng)”，似乎“失敗”成了他們接受創(chuàng)業(yè)教育的重要途徑。是否可以將創(chuàng)業(yè)教育提前至大學(xué)階段，讓創(chuàng)業(yè)者先有一定的準(zhǔn)備和積淀，少走一些彎路?眾所周知，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)在中國(guó)改革開(kāi)放30多年發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。高等教育與創(chuàng)業(yè)密不可分，高等教育是中國(guó)在一個(gè)日益以知識(shí)為基礎(chǔ)的全球社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的繁榮與發(fā)展的根基。美國(guó)考夫曼基金會(huì)召集了一個(gè)高規(guī)格的多學(xué)科專家組，共同研討創(chuàng)業(yè)教育在美國(guó)高等教育中的地位。專家們指出：創(chuàng)業(yè)指的是把創(chuàng)新發(fā)明轉(zhuǎn)換成可以持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值的企業(yè);創(chuàng)業(yè)者革新改變自然的途徑，并采用新方式組合和協(xié)調(diào)勞動(dòng)力。創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，開(kāi)創(chuàng)一種新型的產(chǎn)品、服務(wù)或組織模式。這種高效而可贏利的創(chuàng)新有助于提升整個(gè)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)，并且可以獨(dú)立于其開(kāi)創(chuàng)者而持續(xù)發(fā)展。值得強(qiáng)調(diào)的是：創(chuàng)業(yè)的標(biāo)志性特征是創(chuàng)造出一種市場(chǎng)樂(lè)于接納的新形態(tài)（產(chǎn)品、服務(wù)或組織模式）。一切最終要由市場(chǎng)來(lái)評(píng)判：關(guān)于新形態(tài)的功用和需求及其優(yōu)越性。于是創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)并不是賭博，而是對(duì)于新形態(tài)在市場(chǎng)中的生存能力及其滿足他人需求能力的計(jì)算。
　　《創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理》第一版上市以來(lái)，受到廣大高校、教師和學(xué)生的歡迎，清華大學(xué)出版社希望推出修訂版。此次修訂版，受陳曉紅教授的委托，由周文輝博士負(fù)責(zé)第二版的修訂。在保持原有結(jié)構(gòu)和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，一是更新了部分案例；二是增加了第10章（中小企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略）、第11章（中小企業(yè)瓶頸突破）和第12章（創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)方法論）最新內(nèi)容，因?yàn)闋I(yíng)銷和瓶頸突破是創(chuàng)業(yè)路上最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
　　中南大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)教材編寫(xiě)組在多年來(lái)探索開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐的成果，吸收中南大學(xué)中小企業(yè)研究中心多年的研究積累，我們選擇編寫(xiě)一本能夠在理論和實(shí)踐等方面以及創(chuàng)業(yè)全過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合指導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理教材。
　　《創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理》正是為了指導(dǎo)那些在創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐方面都有需求的學(xué)生、創(chuàng)業(yè)人士和研究人員，在綜合闡述創(chuàng)業(yè)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合了我國(guó)最新的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐總結(jié)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策的總括，力圖幫助學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)生涯觀念。
　　本書(shū)最大的特色就是在于理論、方法與實(shí)踐的綜合，創(chuàng)業(yè)全過(guò)程與中小企業(yè)管理的綜合，國(guó)內(nèi)與國(guó)際的綜合。將理論和實(shí)踐進(jìn)行很好的結(jié)合，使讀者在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理論的同時(shí)得到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的印證，并運(yùn)用實(shí)用性較強(qiáng)的方法與工具向?qū)嵺`方面拓展，使讀者建立對(duì)創(chuàng)業(yè)理解的全方位視角和創(chuàng)業(yè)管理的全過(guò)程意識(shí)。
　　通過(guò)本書(shū)，讀者可以了解創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)精神的含義，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的產(chǎn)生規(guī)律和如何抓住創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，商業(yè)模式含義和典型商業(yè)模式類型，中小企業(yè)融資，中小企業(yè)管理，國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)政策與環(huán)境等。
　　本書(shū)以創(chuàng)業(yè)過(guò)程為縱向發(fā)展主線，以創(chuàng)業(yè)知識(shí)為橫向擴(kuò)展輔線。
　　本書(shū)適合工商管理碩士、高年級(jí)學(xué)生作為教材和指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的參考書(shū)，其內(nèi)容編排充分體現(xiàn)出兼容并包、精專結(jié)合的設(shè)計(jì)思想，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，能夠根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)案例對(duì)理論內(nèi)容融會(huì)貫通，達(dá)到學(xué)以致用的效果。