由于Linux的基本原理是比較成熟和穩(wěn)定的，因此，本書第1版介紹基本工作過程和相關(guān)配置的部分相對(duì)穩(wěn)定，不應(yīng)當(dāng)有很大的改動(dòng)。從另一方面看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展非�？欤�考慮到我國(guó)高等教育的實(shí)際情況，編者認(rèn)為，第2版所增加的內(nèi)容必須嚴(yán)格控制，教材的篇幅不宜增加過多。
　　在本書第2版中，每一章都增加了故障排錯(cuò)的內(nèi)容，重點(diǎn)講解在服務(wù)器配置與管理中可能出現(xiàn)的一些企業(yè)級(jí)常見的故障現(xiàn)象及解決辦法。根據(jù)教學(xué)及市場(chǎng)需求，增加了第13章，可以解決提高服務(wù)器訪問速度、用戶訪問限制和安全性能等問題。
　　我國(guó)高等教育正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型期，無論是本科還是高職教育都應(yīng)該在教學(xué)過程中注重學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)，有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)技能以及解決問題的能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練。
　　根據(jù)IDC的報(bào)告統(tǒng)計(jì)，全球Linux市場(chǎng)的年均增長(zhǎng)率為440%。今天，Linux已進(jìn)入了企業(yè)的關(guān)鍵性業(yè)務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域，包括數(shù)據(jù)庫(kù)、電子郵件、防火墻、應(yīng)用軟件開發(fā)、Web服務(wù)等。世界500強(qiáng)企業(yè)、中小企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)都將Linux作為長(zhǎng)期需求的可行性選擇。在我國(guó)，Linux在經(jīng)歷了概念炒作的火爆與應(yīng)用極其匱乏的落差之后，近幾年已經(jīng)步入了相對(duì)成熟的發(fā)展與應(yīng)用階段。由于市場(chǎng)需求十分強(qiáng)烈，很多高校都開設(shè)了Linux的課程。
　　相對(duì)于其他操作系統(tǒng)，Linux在企業(yè)應(yīng)用方面的優(yōu)勢(shì)雖然非常明顯，但中小型企業(yè)卻很少投資使用Linux服務(wù)器。購(gòu)買Linux服務(wù)器，其操作系統(tǒng)成本雖然較低，但后期的維護(hù)成本卻會(huì)不斷增加，例如相關(guān)技術(shù)人員的培訓(xùn)費(fèi)用等。Linux技術(shù)人員的匱乏，制約了Linux的推廣。更好地普及Linux網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，滿足市場(chǎng)需求，是本書的創(chuàng)作初衷。
　　本書是經(jīng)過多年課程教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研的實(shí)踐，以及教學(xué)改革的探索，根據(jù)高等教育的教學(xué)特點(diǎn)編寫而成的。它的特點(diǎn)是以理論夠用、實(shí)用，強(qiáng)化應(yīng)用為原則，使Linux應(yīng)用技術(shù)的教與學(xué)得以快速和輕松地進(jìn)行。本書每章開始都有教學(xué)提示和教學(xué)目標(biāo)，每章末都有本章實(shí)訓(xùn)和課后作業(yè)，供學(xué)生及時(shí)消化對(duì)應(yīng)章節(jié)的內(nèi)容。每章中均以具體實(shí)例進(jìn)行分析、講解，可使讀者在實(shí)際案例中學(xué)習(xí)知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)部分，給出了實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和步驟以及部分代碼，可使讀者在啟發(fā)式的向?qū)е型瓿蓪?shí)訓(xùn)。
　　全書共分13章，內(nèi)容包括Linux服務(wù)器搭建與測(cè)試、DHCP服務(wù)器搭建與應(yīng)用、DNS服務(wù)器搭建與應(yīng)用、郵件服務(wù)器搭建與應(yīng)用、FTP服務(wù)器搭建與應(yīng)用、Web服務(wù)器搭建與應(yīng)用、Samba服務(wù)器搭建與應(yīng)用、流媒體服務(wù)器搭建與應(yīng)用、NFS的配置與應(yīng)用、防火墻服務(wù)器搭建與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)訪問、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、代理服務(wù)器搭建與應(yīng)用。
　　建議本課程教學(xué)時(shí)數(shù)為64～80學(xué)時(shí)，授課時(shí)數(shù)和實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)最好各為32～40學(xué)時(shí)。
　　本書涉及的所有程序、案例等相關(guān)資料均可在清華大學(xué)出版社網(wǎng)站下載。

　　由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，衷心希望廣大讀者批評(píng)指正。