黎文麗編著的《唐代校書郎與文學》在結(jié)構(gòu)安排上分為三部分,第一部分為第一、二章,概述了唐前校書郎制度及文人的關(guān)系,考察了唐代校書郎的設置特點、任職途徑。第二部分為第三、四、五章,著重論述唐代校書郎的文學素養(yǎng),校書郎的職務范圍與工作情況以及對文學的促進作用,校書郎的生存狀態(tài)、遷轉(zhuǎn)情況以及文學創(chuàng)作情況。第三部分為第六章,通過選取幾位有代表性的文學家在校書郎任職期間的創(chuàng)作情況,體現(xiàn)其創(chuàng)作心態(tài)。附錄主要是有關(guān)唐代校書郎相關(guān)資料的統(tǒng)計。
黎文麗,女,文學博士,現(xiàn)為咸陽師范學院學報編輯部副編審,主要從事中國古代文學和編輯出版學方面的研究。先后在《西北大學學報》、《編輯學報》、《學術(shù)交流》等刊物上發(fā)表學術(shù)論文三十余篇。主持完成1項陜西省社會科學基金項目、2項陜西省教育廳科研計劃項目,參與多項省部級科研項目及其他科研項目。
緒論 第一節(jié) 選題依據(jù) 第二節(jié) 學術(shù)史回顧 第三節(jié) 研究方法和思路第一章 唐前校書郎制度概述 第一節(jié) 校書郎設置之緣起 第二節(jié) 校書郎與起家制度 一 “起家”的含義 二 起家制度的演變 三 起家官任職特點 四 校書郎成為唐代起家之首選 第三節(jié) 漢代文人與校書郎之文化影響 一 漢代的蘭臺與東觀 二 漢代的校書及校書郎 三 蘭臺與東觀在文學上的影響第二章 唐代校書郎制度 第一節(jié) 唐代文館與校書郎的設置特點 一 唐代校書郎的設置情況 二 唐代校書郎的官品及工作環(huán)境 第二節(jié) 校書郎的任職途徑 一 科舉 二 門蔭 三 遷轉(zhuǎn) 四 上書論事或獻著述 五 薦舉授官 第三節(jié) 校書郎的政治地位 一 唐代文館的變遷決定著校書郎的地位 二 校書郎體現(xiàn)了入仕的主流 三 校書郎體現(xiàn)了唐人的仕途期望第三章 唐代校書郎的文學素養(yǎng) 第一節(jié) 校書郎任職制誥的文學分析 一 任職制誥體現(xiàn)的文學素養(yǎng)要求 二 校書郎任職的綜合素質(zhì) 三 任職制誥本身的文學色彩 四 任職制誥體現(xiàn)文風的演變 第二節(jié) 校書郎的文學素質(zhì) 一 校書郎任職出身統(tǒng)計分析 二 校書郎的文學修養(yǎng)第四章 唐代校書郎的工作與文學的關(guān)系 第一節(jié) 校書郎的職務范圍與工作情況 一 校書郎的職務特點 二 唐代校讎學的發(fā)展狀況 三 校讎工作在唐代詩文中的體現(xiàn) 第二節(jié) 校書郎的文學唱和情況 一 宮廷宴集唱和 二 私人交游唱和 第三節(jié) 校書郎的工作對文學的促進作用 一 拓展唐詩的內(nèi)容 二 豐富詩歌意象 三 展現(xiàn)詩才提高詩藝 四 體現(xiàn)為官心態(tài)第五章 唐代校書郎的遷轉(zhuǎn)對文學創(chuàng)作的影響 第一節(jié) 校書郎的遷轉(zhuǎn)情況與生存狀態(tài) 一 校書郎的遷轉(zhuǎn)情況 二 校書郎的薪俸待遇 三 校書郎的生存狀態(tài) 第二節(jié) 校書郎的政治心態(tài) 一 校書郎的優(yōu)越心態(tài) 二 校書郎的焦慮心理 第三節(jié) 校書郎遷轉(zhuǎn)中的文學創(chuàng)作 一 送別詩 二 政論散文 三 其他文章第六章 唐代校書郎的個案研究 第一節(jié) 王昌齡任校書郎期間的創(chuàng)作與心態(tài) 一 王昌齡任校書郎期間的創(chuàng)作 二 王昌齡任校書郎時期的政治心態(tài) 三 王昌齡宮怨詩體現(xiàn)的詩人心態(tài) 第二節(jié) 白居易任校書郎期間的創(chuàng)作與心態(tài) 一 白居易任校書郎期間的創(chuàng)作 二 白居易任校書郎時期的政治心態(tài) 三 白居易任校書郎期間的閑適心態(tài) 四 白居易任校書郎期間的佛老思想 第三節(jié) 李商隱在秘書省校書期間的創(chuàng)作與心態(tài) 一 李商隱在秘書省的創(chuàng)作 二 李商隱在秘書省期間的政治心態(tài) 三 李商隱在秘書省期間心態(tài)的曲折表現(xiàn)結(jié) 語參考文獻附 錄后 記