廣東華僑中學是國家級示范性高中，曾被授予“廣州市基礎教育國際交流與合作基地”和“廣州市華文教育基地”。學校注重培養(yǎng)研究型教師，以教師專業(yè)發(fā)展為理念，在新課程改革中開展教學實踐研究，并通過實踐研究反思教學理論。書中對教師培養(yǎng)經(jīng)驗的提煉既有教學策略的研究，又有學習能力的提升，還有關于德育目標的思考。