《最強(qiáng)色彩——色彩教學(xué)》本書是一本針對美術(shù)高考考生讀者學(xué)習(xí)使用的色彩類輔導(dǎo)書，適合剛接觸色彩繪畫的美術(shù)愛好者和即將參加美術(shù)聯(lián)考的考生在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)參考。本書通過小色稿的分類及訓(xùn)練，從理論到實(shí)踐為學(xué)生提供了色彩靜物的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。書稿以色調(diào)知識為根本切入點(diǎn)，通過對小色稿的練習(xí)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的色調(diào)歸納及色調(diào)塑造意識，把真實(shí)的靜物通過色彩語言在平面的畫面上表現(xiàn)出來。本書對有代表性的靜物組合配有步驟圖解析和大量優(yōu)秀的范畫以提供臨摹的素材，適合考生讀者自學(xué)使用。
《最強(qiáng)色彩——色彩教學(xué)》最強(qiáng)色彩系列是一套針對基礎(chǔ)讀者使用的技法輔導(dǎo)書，“最強(qiáng)”的意義是對教學(xué)作了一個詮釋：更好的教學(xué)方法、更優(yōu)質(zhì)的色彩范畫，各種優(yōu)勢的結(jié)合，形成了該套“最強(qiáng)”叢書。
何玉凱，1982生于四川廣安。畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院雕塑系，在校期間多部作品留校，并獲得多部獎項(xiàng)，其中于2008年獲首屆曾竹韶獎學(xué)金二等獎。2003年創(chuàng)辦重慶藝考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校（前身為重慶荷馬美術(shù)培訓(xùn)），該學(xué)校是以九大美院以及全國211大學(xué)為主要培養(yǎng)方向的美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校；
江程，生于四川成都，2003年入讀四川美術(shù)學(xué)院雕塑系，同年開始從事美術(shù)高考教育。2004年至今任教于重慶藝考美術(shù)學(xué)校，現(xiàn)任重慶藝考美術(shù)學(xué)校副校長、教研室主任。從教至今培養(yǎng)出了5位四川美術(shù)學(xué)院狀元、6位地方聯(lián)考狀元，并且有15人考入清華美院、24人考入中央美術(shù)學(xué)院。
Chapter One 畫面的組織 Part One 構(gòu)圖的基本原則 構(gòu)圖要飽滿 畫面要均衡 光源要明確 形式要統(tǒng)一 Part Two 構(gòu)圖要點(diǎn) 視覺中心及力的變化 畫面自勺分割 畫面的點(diǎn)線面布局 畫面的黑白7滅布局 畫面的色塊布局 畫面的動態(tài)線歸納 Part Three 構(gòu)圖訓(xùn)練 構(gòu)圖方式解析 常見構(gòu)圖形式 構(gòu)圖小稿訓(xùn)練Chapter Two 色調(diào)的組織 Part One 色調(diào)的概念 Part Two 影響色調(diào)的主要因素 光源對色調(diào)的影響 主體物固有色對色調(diào)的影響 主篩襯布顏色對色調(diào)的影響 Part Three 從黑白稿到色調(diào)稿 黑白稿寫生 色調(diào)稿寫生 Part Four 常見色調(diào)分類解析 黃色調(diào)畫面 橙色調(diào)畫面 紅色調(diào)畫面 綠色調(diào)畫面 藍(lán)色調(diào)畫面Chapter Three 畫面的塑造 Part One 體積感的表現(xiàn) 素描關(guān)系與體積感 色彩關(guān)系與體積感 立體感的概括與分解 Part Two 空間感的表現(xiàn) 形體間的穿插與遮擋 顏色的明暗與純灰 形體的虛實(shí) Part Three 質(zhì)感的表現(xiàn) 水果的質(zhì)感表現(xiàn) 蔬萊的質(zhì)感表現(xiàn) 花卉的質(zhì)感表現(xiàn) 陶瓷器皿的質(zhì)感表現(xiàn) 金屬的質(zhì)感表現(xiàn)玻璃的質(zhì)感表現(xiàn) Part Four 虛實(shí)感的表現(xiàn) 物體亮部與暗部的虛實(shí)對比 光線強(qiáng)弱形成的虛實(shí)對比 空間距離形成的虛實(shí)對比 畫面中藝術(shù)手法表現(xiàn)出的虛實(shí)感
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