一部百年清華大學史,就是一部近代中華民族奮斗史。清華大學自誕生以來,就擔負著民族的崛起與興旺的重大責任和使命,百年來,它為中國培養(yǎng)出了眾多的治國英才、學術大師、商界領袖。在張笑恒編著的《清華管理課》這本書中,我們研究了很多在清華大學畢業(yè)的商界管理精英的成功模式,寄望以真實的案例和具體的分析來啟發(fā)管理者,給管理者以管理企業(yè)、選拔人才、度過危機、實現(xiàn)創(chuàng)新的啟發(fā),實現(xiàn)每個管理者心中的夢想。
★ 一個岌岌可危的企業(yè)或者機構(gòu),在一個水平高超的管理者的帶領下力攬狂瀾地轉(zhuǎn)危為安,走向巔峰;一個實力很強的團隊,在一個管理水平欠缺的領導者的指揮下一敗涂地,走向沒落。對于一個管理者來說,僅僅處在管理的位置上市不夠的,還需要具有高超的管理經(jīng)驗,才能使一個公司永續(xù)基業(yè)。 ★ 一部百年清華大學史,就是一部近代中華民族奮斗史。清華大學自誕生以來,就擔負著民族的崛起與興旺的重大責任和使命,百年來,它為中國培養(yǎng)出了眾多的治國英才、學術大師、商界領袖。在這本書中,我們研究了很多在清華大學畢業(yè)的商界管理精英的成功模式,寄望以真實的案例和具體的分析來啟發(fā)管理者,給管理者以管理企業(yè)、選撥人才、度過危機、實現(xiàn)創(chuàng)新的啟發(fā),實現(xiàn)每個管理者心中的夢想。
張笑恒,男,知名出策劃人、暢銷書作家。代表作有《卡耐基寫給年輕人的成功密碼全集》《北大哲學課》《孟非的說話之道》《樂嘉的處世之道》等。
第一章 管理者要做慧眼識才的伯樂 1.英雄不問出處,不拘一格降人才 2.做最棒的伯樂,要人才不要全才 3.人才不唯學歷 4.選拔人才不顧及關系情面 5.只有合適的 第一章 管理者要做慧眼識才的伯樂 1.英雄不問出處,不拘一格降人才 2.做最棒的伯樂,要人才不要全才 3.人才不唯學歷 4.選拔人才不顧及關系情面 5.只有合適的才是最好的 6.破除論資排輩,給年輕人一個機會 7.提升管理者的人才洞察力第二章 管理就是知人善用 1.知人然后才能善任 2.細節(jié)識人,落一葉而知秋 3.別只盯著下屬的缺點 4.揚長避短,因才適用 5.差異化管理,干人干面干標準 6.有經(jīng)驗的員工不一定最優(yōu)秀 7.大膽運用奇兵,出奇制勝 8.切不可任人唯親第三章 人才培養(yǎng)比選拔更重要 1.管理者自身要有強烈的求知欲 2.特殊的培訓讓你的員工煥然一新 3.提前考察你的接班人 4.實踐出入才,歷練出人才 5.建立學習型組織 6.培訓是風險最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資 7.E-leaming,讓培訓走得更遠 8.培訓要講策略,別讓“煮熟的鴨子”飛了 9.培訓之后還要培養(yǎng)第四章 管理者以胸襟氣度定格局 1.有容才的雅量,不擔心自己被超越 2.容人小過,不念舊惡 3.敞開胸襟,采納逆耳忠言 4.營造出自由、和諧的交流氣氛 5.主動承擔責任,有推功攬過的胸襟 6.以大局為重,不計個人得失第五章 管理者必備素質(zhì) 1.用仁德不斷提高領導者的素質(zhì) 2.自信是對管理者心理素質(zhì)的基本要求 3.情緒管理能力——穩(wěn)定而樂觀的情緒尤為難得 4.果斷的決策能力 5.管理者應有全局的眼光和意識 6.“吾日三省吾身” 7.不在其位,不謀其政 8.公平、正直方能取信于人 9.領導要有謙虛的美德 10.對下屬的承諾一定要兌現(xiàn) 11.別把自己當回事兒 12.善于總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓 13.每個管理者都需要有堅定的意志第六章 如何通過激勵提高團隊凝聚力 1.當“房子+車子”的激勵失效后 2.像秦始皇一樣激勵團隊 3.感召員工——與其喊破嗓子,不如做出樣子 4.信任是最好的激勵 5.揮舞情感的指揮棒 6.“嘿,干得不錯”是給下屬最好的獎賞 7.在員工之間建立競爭機制 8.管理者要善于立威造勢第七章 做最受歡迎的溝通者 1.管理就是溝通、溝通,再溝通 2.了解需求,有針對性的溝通最有效 3.管理者的耳朵比嘴巴更重要 4.溝通不僅要用耳朵聽,還要用眼睛看 5.順暢的溝通渠道讓指令順利執(zhí)行 6.盡量讓對方多說,他說得越多,你知道得也就越多 7.建議式的命令更易被下屬接受第八章 好的管理就是公司離了你照樣轉(zhuǎn) 1.管理越少,公司越好 2.只做自己該做的 3.授人以魚不如授人以漁 4.用他,就要信任他;不信任他,就不要用他 5.授權(quán)對象,最優(yōu)秀的不一定是最合適的 6.下達目標,不必布置細節(jié) 7.及時跟進,防止權(quán)力失控帶來損失 8.鼓勵冒險,接受員工在嘗試中的失敗 9.謹防“反授權(quán)”第九章 不以個人的好惡和興趣做決策 1.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) 2.避免一個人說了算的“家長式”管理 3.在沒出現(xiàn)不同意見之前,不做出任何決策 4.如果有一個項目沒有人來做,那就要放棄 5.決策必須具有可行性,任何空想都毫無意義 6.三思而行,船小也不要總調(diào)頭 7.對大家一致認可的事表示懷疑 8.不在紙上談市場 9.決策不能全憑直覺第十章 沒有執(zhí)行力,再高明的戰(zhàn)略都是空談 1.制度不應只被貼在墻上 2.人治大于“法”治導致執(zhí)行力缺失 3.提升執(zhí)行力,領導必須以身作則 4.提升執(zhí)行力要避免濫權(quán) 5.下屬不服從管理,怎么辦 6.完善監(jiān)督體系,保證高效執(zhí)行 7.懲罰提升不了執(zhí)行力 8.督促和跟進是提高執(zhí)行力的有力保障第十一章 變危機管理為管理危機 1.“我們離破產(chǎn)永遠只有18個月” 2.冬天并不可怕,可怕的是我們沒有準備 3.避免現(xiàn)金流的危機 4.降低價格不意味著降低質(zhì)量 5.危機之下,省錢就是賺錢 6.所謂危機,就是危險加機會 7.剩者為王,冬天不一定人人都會死 8.正確處理危機,并在危機中強大自己 9.有競爭才有發(fā)展 10.越是危機,越需要維護企業(yè)的市場信譽第十二章 可持續(xù)競爭的唯一優(yōu)勢來自創(chuàng)新能力 1.不創(chuàng)新,就滅亡 2.科技創(chuàng)新是企業(yè)的根本 3.勿忽視小改小革 4.創(chuàng)新思維,突破定式思維 5.品牌創(chuàng)新,與眾不同才能脫穎而出 6.拓展新的營銷渠道,走出企業(yè)逆境 7.創(chuàng)新需求:顧客也可以創(chuàng)造 8.從來沒有可以克隆的成功管理模式 9.加強知識產(chǎn)權(quán)保護,鼓勵創(chuàng)新 10.管理者永遠都要有自己的思想
1英雄不問出處,不拘一格降人才
清華大學物理系奠基者葉企孫在建系之初,曾高薪聘請一位來自德國的技術工人,讓他配合實驗室的工作。同時,在師資尚未健全的情況下,又在清華校園內(nèi)找了一位工人,上課時便讓這位工人配合自己做實驗演示。后來,葉企孫破格將這位工人提拔為正式職員。
英雄不問出處,這是汪海常說的一句話,也是他用人的一個理念。在雙星,只要你有能力,無論職位大小,都可能“搖身一變”,成為管理、技術的領頭人物。1992年,農(nóng)民周士峰剛進雙星不久,就被“灌輸”了這樣一條信息:只要進入公司,所有人都一樣,都能憑借自己的能力得到重用。
之后,他便把所有的精力都放在了工作上,并先后創(chuàng)新改造了懸掛運輸機、壓沿線等,為公司創(chuàng)造了近300萬元的收益,先后被升職為維修部班長、廠長助理,并擔任熱電廠廠長,最后榮升為雙星青島輪胎總公司總經(jīng)理。他發(fā)自內(nèi)心地說:“做夢也想不到,我這個農(nóng)村青年有一天也能當上公司領導!
在用人上,新東方也有其獨到的地方。俞敏洪曾說:“只要符合條件,什么人都敢用。”“英雄不問出處,英雄不問年齡!闭沁@份對人才的包容,才使得被認為是“異類”的“英雄”們能夠站在講臺上,為新東方創(chuàng)造財富。
英雄各有見,何必問出處。亦如孔子所言:“犁牛之子骍且角,雖欲勿用,山川其舍諸?”難道出身貧賤的學生仲弓,就不能做官嗎?善于從貧民中挖掘人才,讓其為自己創(chuàng)造利益,才是不拘一格用人的最終目的。
戰(zhàn)國四君子之一的信陵君,從不注重門客的出身,而更加看中他們的能力,因此對待人才顯得更加真誠。
當時,有個非常有才華的隱士叫侯嬴,由于家境比較貧寒,在大梁城東看守城門。信陵君聽說了這個人才能出眾,就派人去拜見,并想送給他一份厚禮。但侯嬴卻不肯接受,說:“我?guī)资陙硇摒B(yǎng)品德,堅持操守,終究不能因我看門貧困的緣故而接受公子的財禮!
一次,信陵君在家中大擺酒席,宴飲賓客。大家來齊坐定后,信陵君就帶著車馬到東城門去迎接侯先生。侯先生整理了一下破舊的衣帽,徑直上了車,坐在尊貴座位上,絲毫沒有謙讓的意思,并對信陵君說:“我有個朋友在街市的屠宰場,希望委屈一下車馬載我去拜訪他!
信陵君便駕著馬車前往街市,侯先生下車去會見他的朋友,故意久久地站在那里,同他的朋友聊天,同時暗暗地觀察信陵君。然而信陵君沒有表現(xiàn)出絲毫的不耐煩,這位隱士被信陵君感動了。
后來,他成了信陵君的高等門客,曾多次為信陵君出謀獻策。
然而,如今有些企業(yè)在聘用人才時,還常常喜歡問“什么大學畢業(yè)的?”、“曾在那個單位任過職?”等,在他們看來一個有修養(yǎng)、技能超群的人必定出身名門,或者是被名師教導過,只有這樣才能被相信。實際上,這是一種很片面的看法。
從古至今,英雄大多為處于寒微之士。張飛不過是一名屠夫而和劉備義結(jié)金蘭。市井之徒劉邦和窮困潦倒的小和尚朱元璋也都做了皇帝。農(nóng)民出身的彭德懷、賀龍在戰(zhàn)爭年代也英勇殺敵,最后被封為開國元帥。所以英雄不怕出生太卑微,懷有才能也驕傲。
英雄與出身,本來就沒有必然的聯(lián)系。但凡“英雄”們,都有積極向上的斗志,都有百折不撓的進取精神,都能在無數(shù)次失敗中,磨煉自己的意志。他們不像有的權(quán)富子弟一樣坐享其成,他們想要成功必須靠自己的能力。恰恰,這樣有能力的人更能為企業(yè)創(chuàng)造出更多的價值。
所以,當前選拔人才,管理者應該樹立科學的人才觀,打破陳舊的“出身名門”的觀念,選用人才時打開視野,才能尋覓到真正為己所用的人才。
2做最棒的伯樂,要人才不要全才
對特殊人才,清華首任校長羅家倫一直堅持“破格”錄取的原則。世人皆知的學術大家錢鐘書,就是被羅家倫先生破格錄取的。當初,錢鐘書報考清華大學時,英文考了滿分,國文也考得十分好,而數(shù)學僅考了15分。按當時的招生規(guī)定,他是沒有希望進入清華的。而時任校長的羅家倫知道此事后,親自批準,這才使得他順利進入清華。
美國一直都很重視學生的個性化發(fā)展,招生官們都表示:“在擁有良好的專業(yè)技能的基礎上,我們更需要有特長的學生”,同樣聘請員工也是如此,對方不一定要樣樣精通,術業(yè)有專攻就足夠了。
如今有些領導人在招收人才時,不僅要求對方學歷高,工作經(jīng)驗豐富,甚至還要求他們精通一些其他的專業(yè)知識。這種對人才求全責備的現(xiàn)象,即是對人才的一種苛求,也是對人才的一種誤解。選用一些全能之才,對于企業(yè)的發(fā)展固然是好事,但他們也因懂得太多,而導致他們不能精通于某個特定的技能,從而不能在某個項目中發(fā)揮最大的優(yōu)勢。
著名作家梁曉聲曾在演講會上,講了這樣一個故事:
一位女青年在一家雜志社上班,應聘時,她是所有的應聘者中最突出的一位。她自身是設計專業(yè)畢業(yè)的,擁有過硬的專業(yè)知識,但她卻一直從事的是編輯工作。當時,應聘主管看重她的工作經(jīng)驗,還有比別人多一份的技能,因此選用了她。
可是,日后的工作中,她的工作效率卻不是最高的。有時候,其他編輯每天可以完成一萬三的字數(shù),而她卻只能完成八千字。一次,設計部的小梁生病請假了,主管便讓她去頂替一天,但是那天她在設計部一點忙都沒幫上。
原來,畢業(yè)后她就很少用到設計相關的一些軟件了,之前學到的設計知識也差不多都忘完了,她所懂的只是一些皮毛,對設計部根本沒有任何幫助。
另外,“全才”,因為全,凡事都要親自動手,而由于時間有限,他們不得不把有限的時間平攤給不同的事項,使原本八個小時可以做到十成的事情,最后也只能做到六七成,從而給企業(yè)帶來巨大的“生產(chǎn)力”浪費。
“10個10%并不是100%,而是零”,選用人才時,每位領導都應該有這樣的認識。人才應該是各有所長、各領風騷,而不是一個人能夠做好所有人工作的天才。關鍵是天才、全才是非常稀少的,而并不能像術業(yè)有專攻的人才隨手一抓就是一大把。
當然,人才也必須是品德、才能都比較優(yōu)秀的人。對于一些只有才能卻沒有品德的人,也是不能選用的。因此,評定一個人是不是人才,要先看其德行,然后才是他的技能。
某企業(yè)招聘了王倩、姚沁兩名銷售員。在兩個月的試用期中,王倩初露頭角,以出色的才能給公司創(chuàng)下了不少的利潤,老板多次在會上給予她高度的贊揚,并準備把她作為骨干來培養(yǎng)。王倩為了盡快實現(xiàn)自己的私欲,一味地討好老板,曲意奉承。
沒過多久,她便如愿坐上了經(jīng)理的位子。而這時,她的本來面目也漸漸展現(xiàn)出來了,狂傲自大,在同事之間無事生非,搞得部門之間產(chǎn)生了非常嚴重的隔閡。由于各部門配合不好,給公司也造成了一定的損失。
與王倩相比,姚沁在工作中一直都腳踏實地、愛崗敬業(yè)。雖然她沒有太多的過人之處,但還是愿意努力做好自己的工作,因此以自己良好的品德得到了大家的認可。
人才也有缺點,甚至自身也會有缺憾,比如,不善言辭、不樂于交際、個子比較矮小、長相丑陋、高度近視,甚至是身體有殘疾。作為領導,在選用人才時,不宜求全責備。過分注意他們的缺點,會使領導看不到其優(yōu)點,很難選到人才。
領導在選拔人才時,要有識人之智、成人之德。選人用人應看其本質(zhì)、看其發(fā)展,滿懷真情留用人才,客觀公正地評價人才,只有這樣,才能夠選拔到優(yōu)秀的人,才能讓自己企業(yè)的“血液”更新鮮,更有活力。
3人才不唯學歷
“未來的世界里:方向比努力重要,能力比知識重要,健康比成績重要,生活比文憑重要,情商比智商重要!”清華大學校長曾在畢業(yè)典禮上對畢業(yè)生這樣講過。
然而,現(xiàn)實中很多管理者喜歡把衡量人才標準強化為學歷,他們認為這樣能夠很好地體現(xiàn)選人、用人的公平性。也有人說,單位里出現(xiàn)了崗位空缺,夠資格的人不以數(shù)計,大家都來競爭,不以“學歷”衡量又該用什么衡量呢?這樣的說法是有一定的道理的,但卻存在著片面性。因為,學歷并不等于能力,文憑并不等于人才。
我們應該看到,把人才的標準定為文憑或?qū)W歷這樣一個指標后所帶來的種種弊端。它直接導致了“假文憑”泛濫成災,降低了人們對誠信的追求。某種程度上,它也極大地挫傷了勤奮好學者的積極性,使很多沒有文憑或者文憑偏低的人才被埋沒了。
一般來說,學歷反映了一個人的受教育的層次和高度。沒有一個恰當?shù)膶W歷,即使再強的能力也往往不容易被人所發(fā)現(xiàn)。但對于企業(yè)而言,能力才是企業(yè)看重的,沒有足夠的能力,再高的學歷最終仍逃不掉被社會淘汰的命運。日本松下電器公司的創(chuàng)始人松下幸之助說過:“學歷就好比商品上的標簽,論才用人要看品質(zhì),不要只看重標簽、價碼!
日本西武集團是日本最龐大的集團之一,其創(chuàng)始人堤義明經(jīng)過20多年的努力,將當初一個業(yè)績平平的西武集團打造成如今龐大的商業(yè)帝國,可以說和他“重視能力,以學歷為輔”的用人標準是分不開的。堤義明經(jīng)過調(diào)整,使企業(yè)內(nèi)部的各種人才都能最大限度地發(fā)揮自己的特長,從而推動企業(yè)不斷地發(fā)展和進步。
堤義明在任用人才上有一個非常特別的觀點,那就是不愿意取用那些“聰明”的人。他要求每一個出任重要職位的人必須具備實用的能力、謙虛的態(tài)度以及高尚的品德。此外,堤義明的另外一個原則就是不盲目相信學歷,學歷只是一個無關緊要的輔助而已。堤義明曾經(jīng)多次說過:“學歷只是一個人受教育的時間證明,并不等于證明一個人有實際的才干!彼羞M入西武集團的員工都要經(jīng)過3年的磨煉期,這3年時間只能在很低的職位上充當雜役,之后才會根據(jù)各自的能力分配到不同部門。
堤義明的這套人才選擇方法一直沒有間斷過,很多人在進入公司之前都是名牌大學畢業(yè),但是他們沒有利用自己的聰明工作,結(jié)果表現(xiàn)平平,無法取得企業(yè)的認同,而不少沒有學歷的人卻能積極工作,學會了足以應付更高一級職務的技能,那么企業(yè)就會給予他們更好的出路和工作安排。
曾經(jīng)有一位董事對堤義明說:“我有兩個兒子,一個學歷好,一個學習差,學歷好的兒子出去闖天下了,那個三流大學的兒子就交給你改造了!钡塘x明欣然答應,他將那個三流大學的孩子分配到一個小部門做小職員。董事深知自己的兒子不爭氣,因此也沒有抱怨。不過這個孩子做事卻非常認真,而且非常上進,經(jīng)過幾年時間,竟然坐上了部門主管的位置。那位董事十分感慨,自己學歷高的兒子還在別人的企業(yè)里默默無聞,而這個三流大學出身的兒子竟然成了企業(yè)骨干。
幾乎每個成功的企業(yè)都會把員工的能力看得比學歷更重要,如:微軟的人事變動極為頻繁,因為微軟的用人制度和招聘原則不唯學歷、資歷至上,而是利用競爭手段來辨別“誰比我更聰明”。
作為美國第二大汽車公司的福特公司,在提升干部時,只憑借業(yè)績?nèi)∪耍l對企業(yè)的發(fā)展有利就把誰放在重要的位置;素有“硅谷常青樹”美稱的惠普公司,亦是如此,它只問員工能為公司做什么,而不是強調(diào)你從哪里畢業(yè),一切按員工的實力說話。
正所謂“不管黑貓白貓,只要抓住耗子就是好貓”。特別是成功的企業(yè),就更加深諳這一道理。
重視人才的能力,加強人才的能力培養(yǎng),是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保障。
4選拔人才不顧及關系情面
1912年,林語堂加入上海圣約翰大學,畢業(yè)后在清華大學任教,他曾講過:“吾始終敬魯迅……大凡以所見相左相同,而為離合之跡,絕無私人意氣存焉。”
有道是“一人得道,雞犬升天”,重人情,一直被認為是中國文化最顯著的特性之一。人情,有其積極的一面,當然也有其消極的一面。所以,管理者應對員工進行考核,選拔人才時,不要顧及關系情面。
作為領導難免遇到對下屬進行考評和選拔的問題,而在一個企業(yè)內(nèi),晉升對于員工來說都是一種不小的誘惑。而晉升的人員是否恰當,也關系到組織內(nèi)部關系的穩(wěn)定和領導地位的穩(wěn)固,因此,在選拔人才方面,怎樣選拔是領導不得不慎重考慮的問題。
對于人才的選拔,一般來說有兩種方法,一種是任人唯賢,一種是任人唯親,這兩種方法只相差一個字,但所帶來的結(jié)果卻是截然不同的。無數(shù)事實向我們證明,凡唯才是舉、任人唯賢的領導,在事業(yè)上無不取得成功;相反,那些任人唯親、拒賢卻士的領導,最終無不落得個一敗涂地的下場。
任人唯賢,這在古代就被領導者人所大力提倡了。古人云:“致天下之治者在人才!闭腔谶@個道理,許多有識的領導都把人才視為掌上明珠,極力薦舉之,有些故事甚至被傳為佳話。
在春秋戰(zhàn)國時期,晉文公重耳問他的大夫咎犯說:“我可以派誰去擔任西河守呢?”咎犯回答說:“虞子羔應該可以勝任。”晉文公聽了很詫異,問咎犯說:“我怎么聽說虞子羔是你的仇人呢?你怎么舉薦你的仇人給我呢?”咎犯回答說:“文公你是問誰可以擔任西河守,并不是問誰是我的仇人,他是我的仇人不假,但并不能掩蓋他擁有當河西守的才能。
后來,當虞子羔見到咎犯時,感謝地對他說:“謝謝你寬赦了我的過錯,舉薦我擔任西河守!本谭刚f:“我舉薦你,是處于公義;怨恨你,是處于私情。國士是不能以自己的私事而損失公義的!
中國人有很深的鄉(xiāng)土情結(jié),因此很多農(nóng)民企業(yè)家在發(fā)家之后都大肆提拔自己的親朋好友進入企業(yè),讓小舅子管保安、小姨子管生產(chǎn)、姐夫管財務、丈母娘管人事等,而這些人往往根本就沒有任何工作能力,全是憑借“關系”才得以重用和提升,因此就難免在工作中出現(xiàn)以權(quán)謀私、中飽私囊、欺壓下屬等狀況,最終將企業(yè)搞臭、搞毀。
我們知道2010年浙江某報紙就曾披露過,麗水的某老板為了將自己的小舅子安插進工廠,結(jié)果將反對這件事的幾個副總辭退。最終小舅子進入工廠之后不是聚眾賭博,就是偷盜廠里的原材料。員工向老板控訴,老板不但不聽,反而辭退告狀的員工,結(jié)果不到半年工廠就倒閉了,老板也破產(chǎn)抵債,一貧如洗,最終只能靠在街上攤煎餅養(yǎng)家糊口。
不應以私事害公義。實際上,一名領導如果能夠做到舉賢不為私情所干擾,那其實也是對他的一種保護。
日本西鐵百貨公司社長尾芳郎與工會議所主席土川元夫是老朋友了,由于工會議所急需一名管理主任,所以尾芳郎向土川元夫推薦了一位朋友。
但土川元夫和這個人面談后,立即告訴尾芳郎說:“你介紹來的這個朋友不是個人才,我很難留他!蔽卜祭陕犕暌院蠛艹泽@,有點生氣地說:“你僅僅和他談了20分鐘左右的話,怎么就知道他不能被留任呢?這種判斷也太草率、太武斷了吧!”
……