《大學語文系列教材:大學寫作》的內(nèi)容涵蓋了寫作學理論以及30類近80種具體文種的含義、特征、類型、寫作的方法、步驟和格式規(guī)范。為了培養(yǎng)學習者的語感和文體感,安排了大量針對性、示范性較強的例證。同時,在各章、各節(jié)之前都有內(nèi)容提要,并使目錄和節(jié)之提要一一對應(yīng),以便于閱讀和理解。因此,學生在課程結(jié)束之后仍然可以將之作為一本寫作工具書來使用。
本書按照2012年最新公文寫作規(guī)范編寫,同時將寫作與口才并列為一卷,是基于書面語言表達與口頭語言表達是一個人表達能力的兩個不可或缺的方面。
第1章緒論
寫作本體
寫作本體的含義
寫作本體的三個特點
寫作主體的修養(yǎng)
生活修養(yǎng)
學識修養(yǎng)
思想修養(yǎng)
寫作主體的能力
語感能力
觀察能力
思維能力
想象能力
表達能力
第2章材料與構(gòu)思 第1章緒論
寫作本體
寫作本體的含義
寫作本體的三個特點
寫作主體的修養(yǎng)
生活修養(yǎng)
學識修養(yǎng)
思想修養(yǎng)
寫作主體的能力
語感能力
觀察能力
思維能力
想象能力
表達能力
第2章材料與構(gòu)思
材料
材料的概念
材料的分類
材料的四大作用
材料的來源
儲材的四條原則
儲材的三種方法
選材的四條原則
主題
主題的概念
主題與材料
確立主題的四條原則
主題的提煉
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)的含義
結(jié)構(gòu)的三條原則
結(jié)構(gòu)的六個要素
第3章表達與修改
敘述
敘述的含義
敘述的四種類型
敘述的四種方式
敘述的四條原則
描寫
描寫的含義
描寫的內(nèi)容
描寫的三條原則
描寫的四種方法
抒情
抒情的含義
抒情的三條原則
抒情的兩種方式
議論
議論的含義
議論的三條原則
議論在審美文體中的運用
議論的三個要素
論證的兩種方法
說明
說明的含義
說明的八種方法
說明的三條原則
修改
修改的含義
修改的三條原則
修改的四種方法
修改的四點作用
修改的四項內(nèi)容
第4章審美文體
文體概述
審美文體的概念
審美文體的五種樣式
審美文體的特點
詩歌
廣義和狹義的詩歌
詩歌的分類
詩歌的五個特點
詩歌寫作的四個要點
散文
廣義和狹義的散文
散文的分類
散文的三個特點
散文寫作的四個要點
小說
小說的含義
小說的分類
小說的三個特點
小說寫作的六個要點
戲劇文學
戲劇文學的含義
戲劇文學的分類
戲劇文學的三個特點
戲劇文學寫作的四個要點
影視文學
影視文學的含義
影視文學的三個特點
影視文學的分類
……
第5章應(yīng)用文體
第6章涉外商務(wù)文書
第7章黨政機關(guān)公文
第8章學術(shù)論文
第9章演講辭
第10章申論
主要參考文獻